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彭夏

作品数：7 被引量：4H指数：1
供职机构：中国矿业大学（北京）理学院更多>>
相关领域：文化科学理学更多>>

合作作者

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学

主题

  • 2篇高校
  • 1篇青年
  • 1篇青年教师
  • 1篇理工
  • 1篇理工类
  • 1篇教学组织
  • 1篇课程
  • 1篇基础课
  • 1篇基础课程
  • 1篇教师
  • 1篇教学
  • 1篇公共基础
  • 1篇公共基础课
  • 1篇公共基础课程
  • 1篇高校青年
  • 1篇高校青年教师
  • 1篇SWOT
  • 1篇SWOT分析

机构

  • 1篇中国矿业大学
  • 1篇中国矿业大学...

作者

  • 2篇信达
  • 2篇彭夏
  • 1篇许欣
  • 1篇李礼

传媒

  • 2篇科技信息

年份

  • 2篇2014
共 7 条 记 录，以下是 1-2
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排序方式：
高校理工类公共基础课程的教学组织探讨被引量：1
2014年
高校公共课的开设旨在为学生建构全面、完善的知识体系,培养全面发展的素质。本文针对高校理工类公共基础课程的教学组织进行探讨,从教学过程的准备阶段、课堂教学环节和课后教辅环节三部分进行阐述如何对理工类公共基础课程进行有效的组织管理。
彭夏李礼信达
关键词：公共基础课教学
基于SWOT分析的高校青年教师培养模式研究被引量：1
2014年
青年教师培养是高校工作中的重要课题,文章从青年教师现状及面临的问题出发,引入SWOT分析法,提出青年教师培养中的优势、劣势、机会和威胁,从而制定有针对性的策略加强青年教师培养。
信达许欣彭夏
关键词：青年教师SWOT
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