罗秋梅
- 作品数：17 被引量：34H指数：4
- 供职机构：广西中医药大学赛恩斯新医药学院更多>>
- 相关领域：医药卫生文化科学哲学宗教政治法律更多>>
- 基于SPOC线上线下混合教学模式提高护生人文关怀能力培养的应用研究
- 2021年
- 目的:探讨基于SPOC线上线下混合教学模式对护生人文关怀能力的影响。方法:研究选取广西中医药大学赛恩斯新医药学院在校护理学专业学生2019级2个自然班223人为研究对象,随机分为对照班和实验班。对照班按常规传统的课堂教学,实验班开展SPOC线上线下混合教学模式,同时科学设置"第二课堂"及思政教育的融入进行研究,培训一个学期后采用人文关怀能力量表(CAI)及教学模式效果问卷评价效果。结果:干预前两组护生人文素质和沟通能力差异无统计学意义(P>0.05),干预后两组护生人文素质和沟通能力差异有统计学意义(P<0.05),主要表现在3个关怀因素:认识(knowing,含14个条目)、勇气(courage,含13个条目)和耐心(patience,含10个条目),最终量表为37个条目,3个维度差异有统计学意义(P<0.05)。结论:基于SPOC线上线下混合教学模式能有效提高护生护理人文关怀能力和沟通能力。
- 罗秋梅刘学岑洁霞
- 关键词：人文关怀护生
- 艾灸联合五音疗法对原发性痛经的疗效研究
- 2023年
- 目的 探讨艾灸联合五音疗法治疗原发性痛经的效果。方法 选取80例原发性痛经患者为研究对象,并将其随机分为干预组、对照组,每组40例。对照组行常规护理,疼痛明显时口服布洛芬缓释胶囊;干预组在对照组的基础上增加艾灸联合五音疗法治疗,两组均治疗3个月经周期。比较两组疗效,以及治疗前、治疗3个月经周期后两组患者的经期疼痛程度[采用数字评分法(NRS)]、痛经症状严重程度和持续时间[采用COX痛经症状量表(CMSS)]。结果 3个月经周期后,干预组疗效优于对照组,NRS评分、CMSS痛经症状严重程度和症状持续时间评分均低于对照组(均P<0.05)。结论 艾灸联合五音疗法治疗原发性痛经效果明显,可有效地减轻经期疼痛,缓解经期症状,提高患者舒适度。
- 罗秋梅秦明芳吴露洁黎凤仪黄俞涵
- 关键词：原发性痛经艾灸五音疗法疗效
- 毫火针联合耳穴贴压治疗在校大学生青春期痤疮的应用研究
- 2022年
- 目的:通过比较毫火针联合耳穴贴压治疗在校大学生青春期痤疮患者的疗效,找到一种简单易行、创面小、成本低、不受时间和空间限制的治疗方法。方法:将60例在校大学生青春期痤疮患者随机分为对照组和观察组,对照组采用口服异维A酸软胶囊治疗,观察组在对照组基础上采用毫火针联合耳穴贴压治疗。连续治疗4周为1个疗程,共治疗两个疗程。比较两组患者治疗前、治疗1个疗程、治疗两个疗程后症状积分,治疗前及治疗两个疗程后心理调查问卷评分[罗森博格自尊量表评分、焦虑自评量表(SAS)评分、抑郁自评量表(SDS)评分],并在治疗后1个月评定临床疗效。结果:治疗1、2个疗程后,观察组症状积分较治疗前降低(P<0.05),且低于同期对照组(P<0.05),同时观察组治疗两个疗程后的症状积分低于治疗1个疗程(P<0.05)。治疗两个疗程后,两组患者罗森博格自尊量表评分均较治疗前升高(P<0.05),SAS、SDS评分均较治疗前降低(P<0.05),且观察组罗森博格自尊量表评分高于对照组(P<0.05),SAS、SDS评分低于对照组(P<0.05)。治疗后1个月,观察组总有效率为76.67%(23/30),显著高于对照组的36.67%(11/30),差异具有统计学意义(P<0.05)。结论:毫火针联合耳穴贴压治疗在校大学生青春期痤疮疗效较好,具有易操作、创伤小、成本低的特点,并且能有效缓解患者负性情绪。
- 蓝小燕许萍萍罗秋梅龚臣
- 关键词：青春期痤疮耳穴贴压在校大学生
- 523名本科护生人文关怀能力现状调查及分析被引量：5
- 2022年
- 目的:调查本科在校护生人文关怀能力水平并分析影响因素。方法:采用整体随机抽样方式,学院在校护理学专业学生2018—2020级共523名全日制本科学生为研究对象,采用一般资料调查、关怀能力评价量表(CAI)进行问卷调查。结果:不同年级护生人文关怀能力的总分别为2020级(177.93±9.50)分,2019级(180.38±9.98)分,2018级(185.46±9.96)分,护生的性别、家庭所在地、政治面貌、对护理专业态度、父母关心程度是影响人文关怀能力的影响因素(P<0.05)。结论:本科在校护生人文关怀能力水平处于中等水平,学校应制定有针对性的策略,积极探索新的教学模式来提高本科在校护生的人文关怀能力。
- 罗秋梅秦明芳刘学丁子凌岑洁霞
- 关键词：护理本科生人文关怀能力影响因素
- 关于思想政治教育课堂的接受性的探讨
- 2010年
- 如何使思想政治教育切实发挥其作用并与社会现实相结合,可谓百家争鸣。本文提出要真正使思想政治教育真正落实,发挥作用,关键是接受性的问题。
- 罗秋梅
- 关键词：思想政治教育
- 护生死亡态度调查与对策思考
- 2021年
- 了解我院护生死亡态度现状及相关因素,为进一步开展死亡教育内容提供依据。方法:随机选取我院 310名护生为调查对象,采用自制一般资料问卷和死亡态度描绘量表(修订版)中文版进行问卷调查。结果:护生死亡态度各维度得分依次为趋近接受 (3.23±0.64),死亡恐惧(2.80±0.86),死亡逃避(2.72±0.94),逃离接受(2.51±0.92),自然接受(2.37±0.81)。各维度差异均有统计学意义(P<0.05)。结论:我院护生的死亡态度总体是健康的, 但趋近接受,死亡恐惧得分较高,提示我院应加强对护生的死亡教育,提高其对死亡的认知及护理水平,提升进入临床的人文关怀能力和护理质量。
- 刘学罗秋梅吴露洁黄俞涵黄健
- 关键词：护生死亡教育
- 新冠肺炎疫情下护生死亡教育认知现状调查分析被引量：4
- 2021年
- 目的了解护生对死亡教育的认知现状,为在护生中顺利开展死亡教育课程提供参考。方法采用整群抽样方法随机抽取我院2017~2019级的本科护生310名为调查对象。运用一般情况调查问卷、死亡态度描绘量表、死亡焦虑量表、死亡教育需求量表对护生进行调查评估,就护生对死亡的态度、焦虑程度、对死亡教育的需求等情况进行统计分析。结果在新冠肺炎疫情下,很多护生对在未来工作中将面对患者死亡尚未做好思想准备;大部分护生面对死亡的态度是健康的,能够自然接受死亡,部分护生对死亡感到恐惧;护生面对死亡的焦虑程度较高;护生对死亡教育的需求程度较高,大部分均希望得到相关的死亡教育。结论新冠肺炎疫情下,护生对死亡的态度、焦虑程度、对死亡教育的需求等存在较大的差异,对即将走上岗位的护生提前进行系统的死亡教育,更能让他们体会到生命的珍贵,学会尊重死亡,更好地做好护理工作。
- 吴露洁罗秋梅刘学黄俞涵黄健覃跃
- 关键词：死亡教育护生
- 以家庭为中心的健康教育对社区产后妇女抑郁症的影响被引量：1
- 2015年
- 目的:探讨并分析以家庭为中心的健康教育对社区产后妇女抑郁症的影响。方法:选取2013年3月至2015年3月辖区内100例产后妇女为研究对象,随机分为对照组组和实验组各50例,对照组实施常规健康宣教,实验组实施以家庭为中心的健康教育;产后6周采用爱丁堡产后抑郁量表(EPDS)问卷对两组进行调查评分。结果:实验组产后抑郁症发生率明显低于对照组(P﹤0.05)。结论:对社区产后妇女实施以家庭为中心的健康教育能够明显降低产后抑郁症的发生率。
- 罗秋梅邓旭蒋争艳
- 关键词：社区护理健康教育产后抑郁症
- 基于MOOC+SPOC线上线下混合模式的临床护理技能实验教学探索被引量：8
- 2020年
- 文章以临床护理技能实验课程为例,建立“线上MOOC+SPOC课堂学习-线下实验-线下讨论-线下考核评价”的教学模式对临床护理技能实验教学开展混合式翻转课堂的教学模式研究。主要从课程教学过程设计、学习方式、教师活动、学生活动及考核成绩评价等方面进行了探索,利用“互联网+教育”模式为临床护理技能实验教学提供资源共享和MOOC+SPOC线上线下混合的学习环境,提高教学质量。
- 罗秋梅李名福丁子凌蓝小燕
- 关键词：混合式教学临床护理技能教学探索
- 艺术生党员队伍思想政治教育工作的探讨
- 2010年
- 近年来,艺术生的队伍日渐庞大。由于艺术专业的特殊性,形成了艺术生对社会政治的冷漠态度。要加强艺术生的思想政治工作,关键是以点攻破——加强艺术生党员队伍的思想政治教育工作。
- 罗秋梅
- 关键词：艺术生学生党员思想政治教育
