许红艳
- 作品数：14 被引量：17H指数：2
- 供职机构：张家港市梁丰小学更多>>
- 相关领域：文化科学更多>>
- 体育游戏是点亮小学生运动兴趣之光
- 2015年
- 在体育教学中运用游戏是一种行之有效的方法。教师通过让学生了解游戏的创编方法、运用时机及注意事项，并让学生参与到创编或改编游戏的过程中，可以有效提高学生的自主创新能力，有利于实现体育教学的目标，提高教学质量。
- 许红艳
- 关键词：体育游戏创编方法
- 试论“团队”精神在小学高年级女生耐力跑教学中的作用被引量：1
- 2013年
- 本文通过多种教学形式的手段,着重发展"团队"这一概念,使学生置身于"团队"锻炼的氛围中,结合针对性的练习手段,以调动学生练习的积极性和发挥学生自身的潜力,从而达到提高学生耐力素质,培养集体主义精神的目的。
- 许红艳
- 捕捉过程资源 生成动态课堂
- 2008年
- 教学过程是师生互动、生生互动的多维度动态过程。由于学生的差异,过程中会出现学生的疑惑,会产生认识的误区,也会出现创新的思维火花……许多教师预料之外发生的事物,是课堂中生成的教学资源,为教者提供了丰富的教学资源,若教者不注意利用,这些资源将会白白流失。因此,教师也要学会观察,学会倾听,随时抓取在课堂中即时突发的新信息。
- 许红艳
- 关键词：思维火花生成性教学独特感悟独立思考能力探究欲望
- 快乐足球,寓教于乐——小学足球教学中快乐教学法的运用实践被引量：7
- 2017年
- 将快乐教学法运用于小学足球教学中,可以让学生更多地掌握与足球相关的技能,通过足球感受快乐、获得成功。本文从趣味游戏、竞赛教学、合理分组三方面探讨了在小学足球教学中快乐教学法的实施策略,以期能有效激发学生的足球学习兴趣,真正提高小学足球教学的实效性。
- 许红艳
- 关键词：小学生足球教学快乐教学
- 强化教学策略,提升足球运动能力
- 2018年
- 小学体育足球教学具有技术复杂、讲究战术的特点,对于学生综合素质的提升具有积极的促进作用。在小学体育足球教学中,教师应遵循小学生的认知规律和身心发展特点,想方设法激发学生的学习兴趣,推动理论渗透,善用游戏教学,提升综合能力,才能不断提高教学活动有效性,真正提升学生的足球运动水平。
- 许红艳
- 关键词：小学足球游戏教学
- 有效发挥体态语言,打造双边体育课堂
- 2019年
- 体态语言是一种肢体语言,是运用肢体动作、手势、表情、眼神等非语言因素传递信息的一种表达方式。在小学体育教学中,大量的户外训练需要教师与学生之间实现高效的信息传递,而如果教师一味地运用语言表达,不仅会增加教师的教学压力,还会影响信息传递的效果,降低学生的配合程度。因此,在体育教学中,教师可以用体态语言作为辅助,为学生营造良好的情感传递、心理暗示的环境,以保证教师的一言一行、一笑一颦都能对学生产生指导。
- 许红艳
- 关键词：体态语言体育课堂非语言因素肢体语言肢体动作传递信息
