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刘丽

作品数:17 被引量:13H指数:2
供职机构:齐齐哈尔医学院更多>>
发文基金:黑龙江省教育厅人文社会科学研究项目齐齐哈尔市哲学社会科学规划研究项目全国高校外语教学科研项目更多>>
相关领域:语言文字医药卫生文学文化科学更多>>

文献类型

  • 12篇中文期刊文章

领域

  • 6篇语言文字
  • 4篇医药卫生
  • 3篇文化科学
  • 1篇文学

主题

  • 5篇英语
  • 3篇叙事
  • 3篇教学
  • 2篇医患
  • 2篇医患关系
  • 2篇中医
  • 2篇网络
  • 2篇网络技术
  • 2篇课程
  • 2篇课程整合
  • 1篇大学生
  • 1篇大学英语
  • 1篇大学英语听力
  • 1篇大学英语听力...
  • 1篇叙事分析
  • 1篇叙事理论
  • 1篇叙事学
  • 1篇医患沟通
  • 1篇医学英语
  • 1篇医学院校

机构

  • 12篇齐齐哈尔医学...
  • 1篇齐齐哈尔大学

作者

  • 12篇刘丽
  • 1篇王鑫家
  • 1篇闰涛

传媒

  • 3篇齐齐哈尔医学...
  • 1篇黑龙江教育(...
  • 1篇中国教育技术...
  • 1篇网络安全技术...
  • 1篇中国校外教育
  • 1篇当代教育科学
  • 1篇边疆经济与文...
  • 1篇才智
  • 1篇中国科教创新...
  • 1篇科技创新导报

年份

  • 2篇2015
  • 2篇2014
  • 2篇2013
  • 2篇2011
  • 2篇2010
  • 1篇2008
  • 1篇2007
17 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
大学英语听力教学中的问题与解决
2008年
本文重点分析语音知识对提高听力的重要作用,借此来解决大学英语听力教学中普遍存在的问题,并提出解决英语听力障碍的策略,减少跨文化交流在这个层面上的冲突与障碍。
王鑫家刘丽
关键词:语音听力
中医医患会话对医患关系的影响研究被引量:4
2014年
医患会话能够加强医患之间的沟通和交流,对患者的治疗能够起到积极的作用。本文主要介绍在语言学视域下医患会话分析的特点,还分析了需要医患会话的一些原因。并且根据我国中医医学的相关研究,采取有效的措施来加强医患之间的会话,促进医疗媒体的客观报道,使得中医医患之间能够建立一种良好的会话关系,帮助患者能够早日恢复健康。
刘丽
关键词:中医医患关系
语义前提、语用前提和语境的关系
2010年
前提,也称作"预设""先设",对它的研究起源于哲学界,在语言学界,它最早是由德国哲学家和数学家弗雷格于1892年在其著作《意义与所指》中提出来的,用来解释一些语义现象。20世纪70年代,基南等语言学家发现前提与语境有着紧密的联系,把前提这个概念引入到语用学界。因此,前提就分成语义前提和语用前提两大类。旨在讨论语义前提和语用前提的关系,以及语用前提和语境的关系。
刘丽
关键词:语用前提语境
网络技术与英语课程整合的模式和策略
2013年
本文主要就现代网络技术与当前的英语教学课程整合模式进行了探究,并在应用环境条件下全面的阐述了现代网络技术与当前英语教学课程之间如何进行有效整合,实际操作中的注意问题和策略,以供参考。
刘丽
关键词:英语课程网络技术
经典叙事学及其发展路径
2014年
叙事学是结构主义文论自然而然的延伸,是在特定研究与实践领域中对它的扩展与深化。本文简要梳理了经典叙事学的起源及发展,并且探讨了后经典叙事学的发展,尤其是其跨学科的发展路径,为叙事学的发展做了一次简单的理论概括。
刘丽
关键词:叙事经典叙事学后经典叙事学
中西方文化差异对英语学习的影响
2007年
刘丽
关键词:英语学习文化差异中西方中国大学生风俗习惯社会规范
从标记理论角度对母语迁移现象研究
2010年
语言迁移研究作为中介语研究的重要内容,对第二语言习得理论的丰富和发展做出了重要贡献。本文从语言的共同性和语言标记理论出发,对第二语言习得中母语迁移现象做了简要分析,证明了与对比分析相比,语言共同性和标记理论对于解释母语迁移现象有更明显的优势。
刘丽
关键词:语言迁移语言共性
拉波夫叙事分析模式在临床心理咨询话语中的应用被引量:1
2011年
本文介绍了对临床心理咨询话语进行叙事分析的可能性,同时介绍了三种叙事分析结构,最后用拉波夫叙事分析模式为例分析了一段临床心理咨询的语料。
刘丽闰涛
关键词:叙事分析
从语言哲学角度看译者地位的变化
2011年
近年来,关于译者地位的变化的研究备受翻译界的关注,从哲学发展和语言哲学的角度论述译者地位的变化。随着哲学从本体论到认识论,再到20世纪哲学的语言转向,都影响着翻译中译者地位的变化,译者从最初的隐身状态到主体性,再到主体间性。由此可见,哲学的发展对于翻译研究起到一定的推动作用。
刘丽
关键词:语言哲学语言转向译者主体性主体间性
医学院校网络技术与英语课程的整合实践研究
2013年
随着网络技术、计算机的普及与应用,高等教育的教学内容、手段和模式模式都发生了很大的变化,因此把网路技术与高校英语课程进行整合是现在教学改革的重点方向。本文探讨了这种整合所涉及的理论基础、内涵意义、整合的原则和实践,并且指出这种整合的实质其实是用网络技术来解决英语课程中教师教与学生学的各种问题。同时,网络技术与课程整合的根本目的是培养学生的自我学习能力、动手能力、发现问题和解决问题的能力,以及创新能力,最终实现创新人才的培养的目标。
刘丽
关键词:网络技术教学改革课程整合
共2页<12>
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