李蓉
- 作品数：27 被引量：128H指数：6
- 供职机构：华中师范大学计算机学院更多>>
- 发文基金：国家自然科学基金湖北省自然科学基金软件工程国家重点实验室开放基金更多>>
- 相关领域：文化科学自动化与计算机技术天文地球生物学更多>>
- 桂丁、花椒挥发油抗氧化活性及其方法研究被引量：16
- 2008年
- 使用二苯基苦基肼(1,1-dipheny1-2-picry1hydrazy1,DPPH)方法和脂质过氧化方法检测了桂丁、花椒挥发油的抗氧化活性,通过和阳性对照维生素E和维生素C的比较,发现两种植物挥发油均有不同程度的抗氧化活性,花椒的抗脂质过氧化活性和清除自由基活性均强于桂丁.脂质过氧化和DPPH方法能够灵敏、快速地检测出上述两种植物挥发油的抗氧化活性,且抗脂质过氧化活性强于抗自由基活性.
- 赵晨李蓉邹国林
- 关键词：挥发油花椒
- 基于RGPS的Web服务预处理方法研究
- 2013年
- 随着网络中Web服务的急剧增多,必须以服务库的形式组织服务,为了提高服务的查询效率,有必要对服务库中的服务进行预处理,使服务按有效形式组织起来.本文提出了一种基于RGPS的服务预处理方法,先基于领域本体和RGPS模型对服务聚类,然后根据常用的服务请求使用粒子群算法组合服务,使服务能快速和RGPS需求模型匹配,提高服务的查找效率.
- 李蓉何克清刘建晓
- 关键词：网络服务聚类RGPS
- 基于模型检验技术的源程序分析研究被引量：3
- 2009年
- 提出并实现了一种基于模型检验的源程序分析方法.该方法的主要步骤是将C/C++源代码转换为与控制流图等价的Kripke结构,用CTL公式描述源程序待验证的性质,通过使用NuSMV模型检验工具实施对源程序分析.实验验证表明,该方法能够给实现对源程序分析的目标.
- 叶俊民张振方王敬华李蓉
- 关键词：软件故障
- 基于案例任务驱动的软件项目管理课程实践被引量：12
- 2014年
- 软件项目管理课程理论性和实践性都很强,学生不好掌握。文章将任务驱动教学方法结合案例教学运用于软件项目管理课程的教学,阐述任务设计、任务执行和任务评价的具体方法,最后说明该方法在课程实践中取得的较好效果。
- 李蓉叶俊民杨艳
- 关键词：软件项目管理课程实践
- 谈计算机科学与技术专业师范生人才培养被引量：6
- 2011年
- 国内计算机专业师范生的培养模式还处在研究探索阶段,相关的人才培养方案和课程计划还未成熟,实际教学中尚存在很多操作性不强的实践方案,因此,怎样培养计算机专业的免费师范生,是一个值得研究的问题。文章从高等师范院校计算机科学与技术专业的师范生人才培养计划等方面进行了相关探索,提出建立合理的课程群体系和教学资源体系,为实际教学打下基础。
- 叶俊民杨艳李蓉王敬华
- 关键词：师范生培养课程体系
- 计算机专业师范生的“操作系统”课程教学被引量：1
- 2009年
- 本文针对计算机专业师范生的特点,在研究了我国中小学信息技术课程标准并作了相关调研的前提下,设计了师范生的"操作系统"课程,修改了原来课程的内容、课时,并对课程的授课、实验和考核方式做出了调整,使学生所学内容能满足社会需要。课程上过后,学生反应良好,达到了课程效果,并能促进学生的个性发展,培养学生的自学和创新能力。
- 李蓉叶俊民
- 关键词：操作系统课堂教学实验教学
- 一种自适应神经元无线传感器网络功率控制技术被引量：3
- 2009年
- 针对传感器网络成簇过程难以建立数学模型的特点,利用人工智能技术提出了一种采用自适应神经元控制算法调整簇头功率,进而改变网络拓扑结构的方案.本算法能够根据实时系统误差,动态调整系统的控制参数,克服了在拓扑功率控制中仅仅依靠经验选择或分级调节的局限性.仿真结果显示,通过分簇拓扑控制后,网络的生存时间和通信总量有显著的增加.
- 陈怡陈利李蓉高戈
- 关键词：无线传感器网络功率控制神经元控制
- 开放系统中信任的自动建立被引量：3
- 2006年
- 鉴于一个用户的身份在开放系统中不足以证明他是否可信,本文提出了一种基于属性的信任自动建立方法.交互的双方首先互相交换自己的信任书,信任书中包含了一些加密的敏感属性,然后根据自己的访问控制策略多次交换密钥,逐步向对方显示自己的敏感属性.该方法与传统的信任建立方法相比,具有存储空间小,计算量小以及抗攻击能力强等优点.
- 郭亚军徐芬洪帆陈利李蓉
- 关键词：信任开放系统
- 软件工程理论、实验和综合实践教学环节的改革被引量：1
- 2007年
- 本文研究了本科生的软件工程综合实践教学环节的改革,提出相关的解决方案,实践证明,这些解决方案对于解决学生的动手能力有利。
- 叶俊民杨艳李蓉周伟李敏
- 关键词：软件工程教学改革课程实验
- 基于MOOC的软件工程课程教学
- 2015年
- 软件工程课程是计算机专业的一门非常重要的专业基础课程，课程涉及到整个软件开发和管理的过程，内容多，理论性和实践性都很强，学生不容易掌握。文章讨论TMOOC课程的特点，结合MOOC和传统课堂教学的优点，利用已有的优质MOOC资源，设计了新的课堂教学内容，希望能缩短授课时间、提高学习效果、培养学生自主学习的习惯。
- 李蓉叶俊民杨艳
- 关键词：软件工程教学设计
