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天津市高职院校增强学生创新意识和创新能力的培养研究被引量：1: 2015年; 本研究运用文献资料、问卷调查、逻辑分析法,通过对天津市高职院校的教学管理人员和学生进行调查研究,分析现阶段天津市各高职院校学生的创新意识和创新能力的培养现状,找出天津市高职院校学生在创新意识和创新能力培养方面存在的问题及影响因素,并提出相应的解决对策。; 王府肖铭; 关键词：高职院校

天津市竞技排球后备人才培养研究: <正>研究目的天津市排球的开展在我国是比较靠前的,天津具有较坚实的排球基础和较高的排球运动水平,特别是天津女排参加全国排球联赛至今十次取得冠军宝座,豪取十冠王桂冠,天津女排已成为天津体育界的一面旗帜。然而,天津竞技排球的...; 王府赵欣慧肖铭; 关键词：竞技排球; 文献传递

体育院校田径课程教学实践内容设置的研究: 优化课程教学实践内容对培养和提高田径专修课程学生的综合能力,促进课堂教学质量具有重要的意义。本文综合运用文献资料法、调查法、数理统计等研究方法,对我国体育院校田径专修课程教学实践内容的设置进行深入调查与分析,剖析了教学实...; 刘洪俊肖铭刘焕南; 关键词：体育院校; 文献传递

新时代背景下天津市高校校内体育竞赛体系构建研究: 2023年; 以天津市各高校校内体育竞赛为研究对象,采用专家访谈、问卷调查、实地考察等方法对天津市各高校校内体育竞赛组织开展进行走访调研,发现部分高校开展体育竞赛受到场地和器材的制约较大;仅有1/4的高校能够满足开设15个及以上项目体育课的要求;校内基层体育竞赛的覆盖范围不够广,学生每学年参赛的频次较低,课内体育竞赛的组织开展并不乐观。提出构建由学校主管部门统一规划,按照班级赛全员化、院系赛普及化、校级赛精英化开展的校级、院级、班级三级联动校内体育竞赛体系及实施建议。; 王府肖铭; 关键词：高校校内体育竞赛

体育手段干预下高职生创新思维倾向变化研究——以天津铁道职业技术学院为例: 当代中国职业教育更加注重对学生职业核心能力的塑造和培养,而创新思维训练正是职业核心能力培养的重要组成部分。本文以体育的视角为切入点,研究体育手段干预下高职生创新思维的变化倾向,为培养高职生创新思维的环境建设和拓宽途径提供...; 肖铭王锋平安; 关键词：体育手段干预高职学生; 文献传递

政府购买体育公共服务风险的识别与防范: 2021年; 创新风险识别预警机制及防范措施是提高政府购买体育公共服务所产生风险的预防应对能力的重要措施,也实现体育公共服务性价比最高化及满足民众个性化体育服务诉求的主要途径,更对政府部门体育公共服务职能的发挥及体育经济的长远发展等产生了深远影响。该文简要介绍政府购买体育公共服务风险类型,在结合行政体制改革及遵循体育运动发展之规律的基础上,提出具体可行的措施来提高其风险识别与防范效果。; 肖铭; 关键词：政府购买体育公共服务

优秀女子10000m运动员速度分配特征的研究——以第九届全国大运会女子10000m跑为例: 2017年; 本文综合运用测量法等研究方法,对第九届全国大学生运动会女子10000m比赛运动员速度分配的特征、分段计时成绩、速度变化趋势等进行系统分析,研究结果表明:女子10000m比赛前八名运动员400m各段速度总体变化为先慢后快,前5000m成绩低于后5000m,前后半程的速度差值较小,呈现速度变化整体趋于平稳的特征;运动员起跑后加速段的跑速较快,前后差值仅1s,整体速度较快;途中跑段的分段速度要低于加速段和冲刺段,名次越靠前的运动员速度波动值越小,速度也越快;前三名运动员冲刺能力均强于第4~8名;女子10000m比赛前八名运动员可分为两种不同的技术类型:第一种为均衡型指前三名运动员,第二种为后快型指第5~8名运动员;均衡型跑法的运动员各分段成绩差值较小,体力分配较均匀,持续高速度跑的能力强;后快型的运动员表现出前半程速度较慢,后半程速度相对较快的特点,前后1000m分段差值较大。; 肖铭; 关键词：优秀运动员

翻转课堂教学模式在普通高校体育教学中的实验研究被引量：9: 2019年; 本文通过翻转教学在普通高校公共体育课堂教学中的实验研究,得出结论:翻转课堂教学模式对于促进学生体育学习兴趣的提高,促进学生体育技能的掌握具有一定的积极作用;并提出了翻转教学在普通高校公共体育课堂教学中存在的优势和不足,其优势在于突显了学习时间和空间的灵活性,充分考虑学生个性化学习的需要,课堂安排合理实现了高效课堂;不足在于部分学生自学和自控能力不足,课后反思不足,体育教师综合能力有待提高。; 王锋肖铭; 关键词：普通高校体育教学

新时代高职院校体育课改革的困境及解决路径被引量：1: 2022年; 通过文献资料法、专家访谈法等方法,对高职院校体育课的开展进行调研分析,找出现阶段高职院校体育课改革存在的问题。结合当前政策和体育课改革中存在的问题,提出了相应的解决路径,最终建立职业院校体育课内外一体、线上线下相结合的“岗课赛证融通”综合育人体系,进一步贯彻落实新时代学校体育“四位一体”目标,促进学生未来职业生涯的可持续发展。; 王府肖铭; 关键词：体育课改革

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肖铭