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相宁

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供职机构：滕州市第二中学更多>>
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合作作者

题名
作者

文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇文化科学

主题

  • 1篇动物
  • 1篇动物激素
  • 1篇逻辑
  • 1篇逻辑推理
  • 1篇逻辑推理能力
  • 1篇激素
  • 1篇激素调节
  • 1篇价值观
  • 1篇价值观目标
  • 1篇促胰液素

机构

  • 1篇滕州市第二中...

作者

  • 1篇相宁
  • 1篇孙强

传媒

  • 1篇中学生物教学

年份

  • 1篇2015
共 2 条 记 录，以下是 1-1
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“通过激素的调节”(第一课时)教学设计
2015年
"通过激素的调节"是人教版高中《生物·必修3·稳态与环境》第2章第1节的内容,通过学习,学生在了解激素对生命活动调节的同时,对不规范的使用激素对社会现实生活的影响有更深入的认识。1制定目标1.1知识目标促胰液素发现的过程;激素调节的概念;人体激素的种类和生理作用。1.2能力目标尝试描述科学家发现促胰液素的实验设计思路;学会研究动物激素的几种常用方法。1.3情感态度和价值观目标体验自主性、探究式学习成功的快乐;培养学生严谨的科学实验态度,严密的逻辑推理能力。
相宁孙强
关键词：促胰液素激素调节动物激素逻辑推理能力价值观目标
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