2025年1月25日
星期六
|
欢迎来到南京江宁区图书馆•公共文化服务平台
登录
|
注册
|
进入后台
[
APP下载]
[
APP下载]
扫一扫,既下载
全民阅读
职业技能
专家智库
参考咨询
您的位置:
专家智库
>
>
刘艺
作品数:
3
被引量:4
H指数:1
供职机构:
石河子大学外国语学院
更多>>
相关领域:
文化科学
更多>>
合作作者
骆北刚
石河子大学外国语学院
作品列表
供职机构
相关作者
所获基金
研究领域
题名
作者
机构
关键词
文摘
任意字段
作者
题名
机构
关键词
文摘
任意字段
在结果中检索
文献类型
2篇
中文期刊文章
领域
2篇
文化科学
主题
1篇
英语
1篇
职业化
1篇
消解
1篇
消解策略
1篇
教研
1篇
教研组
1篇
课程
1篇
课程管理
1篇
高校英语
1篇
关键词
1篇
高校
机构
2篇
石河子大学
作者
2篇
骆北刚
2篇
刘艺
传媒
1篇
教学与管理(...
1篇
黑龙江高教研...
年份
2篇
2016
共
3
条 记 录,以下是 1-2
全选
清除
导出
排序方式:
相关度排序
被引量排序
时效排序
中小学教研组发展困境及其消解策略
被引量:3
2016年
中小学教研组是校本回归语境下教师职业发展的必然选择,当下中小学教研组发展面临教研组价值取向功利化、组织运作行政化、活动开展形式化以及教研组成员关系竞争化的困境。研究基于现代教育思想,从教研组存在价值、运行方式、人际关系等方面提出了应对目前教研组发展困境的"五个明确"对策——明确教研组的功能和定位、明确教研组活动的实施主体、明确教研组活动的基本内容、明确教研组活动的运作方式、明确教研组成员的应然关系,研究期望为中小学教研组的建设和发展提供方向。
骆北刚
刘艺
关键词:
教研组
高校英语课程管理职业化价值取向探究
被引量:1
2016年
高校英语课程的职业化发展,是当下高校英语课程管理革新的依据,职业化为高校英语课程带来教学理论、教学知识以及教学方式方面的挑战。实施高校英语课程职业化价值取向的管理,应紧密结合当下高校英语课程实际需求,培养高等教育英语学习者的职业综合素养。探寻适宜构建高校英语课程管理模式的路径,实现高校英语课程管理职业化价值取向的目标以及转型升级。
骆北刚
刘艺
关键词:
高校英语
课程管理
全选
清除
导出
共1页
<
1
>
聚类工具
0
执行
隐藏
清空
用户登录
用户反馈
标题:
*标题长度不超过50
邮箱:
*
反馈意见:
反馈意见字数长度不超过255
验证码:
看不清楚?点击换一张