张弛
- 作品数：9 被引量：6H指数：1
- 供职机构：江苏省南通市第三中学更多>>
- 相关领域：文化科学理学自动化与计算机技术农业科学更多>>
- 基于“同分不同质”的教学构思与实践
- 2011年
- 教育公平是当前社会关注的焦点，践行公平的教育是教育者应有的意识和责任。
笔者曾在多份刊物上提出过“同分不同质”的概念，并剖析了相关现象，这些现象有可能导致考试的不合理、不严谨，从而引发教育的不公平。所谓“同分不同质”，是指学生在答题时虽然获得了相同的分值，但他们对试题的解答水平并不相同，
- 张弛
- 关键词：教学构思教育公平社会关注教育者不公平
- 探寻苹果褐变的真因及防褐变方法
- 2006年
- 苹果富含营养,但能否通过“生锈”现象认定苹果一定富含铁元素还值得研究。笔者首先通过实验验证了苹果确实含铁,但又发现所含浓度的Fe2+无法呈现出苹果所具有的褐变现象,从而证明苹果的褐变并非源自铁。有关资料显示,苹果变色是因为“酶促褐变”,笔者设计了相关实验,验证了这一说法。最后又设计出一些可行的防苹果褐变方法。
- 张弛
- 关键词：苹果褐变
- 纳米磁性液体简介被引量：3
- 2006年
- 磁性液体是由纳米级的强磁性微粒高度弥散于某种液体中所形成的稳定的胶体体系。介绍了磁性液体的典型特性,在诸多领域的应用及其制备方法。
- 王亚玲张弛
- 关键词：纳米磁性液体
- 《化学反应速率及比较方法》微课教学实录
- 2014年
- 笔者近期参加了江苏省中小学教师微课竞赛。笔者选取了高考复习的一个小专题作为参赛内容,主要基于两方面考虑：一是小专题的＂小＂和＂专＂的特点都能与微课的要求较好匹配;二是笔者平时就是采用＂小专题法＂进行高考复习工作并取得了一定成效,并非刻意为了比赛而＂另起炉灶＂,故该课例具有一定的借鉴意义和推广价值。
- 张弛
- 关键词：化学反应速率教学实录高考复习化学教科书课例高考模式
- 对“考场门神”——金属探测仪的性能测试及思考被引量：1
- 2010年
- 考试作弊手段呈现高科技化趋势,考试作弊问题广受关注。在考场检查考生是否携带作弊工具通常使用的是对金属或电磁信号加以检测的仪器,例如金属探测仪。笔者对金属探测仪的性能进行了测试,主要包括:测试对含金属的不同物品的检测距离,测试对含金属的不同物品的检出率,测试对电磁波的检出效能等。测试结果表明,当前预防和探查作弊行为的现状尚不容乐观。
- 张弛
- 关键词：金属探测仪
- 对影响电池性能的某些因素的探究
- 2007年
- 张弛
- 关键词：《原电池》化学反应原理高中化学必修内容
- 谈中学化学教研论文的学术性和学术性追求被引量：1
- 2013年
- 中学化学教研论文的写作属于学术论文写作的范畴，学术性是中学化学教育科研和论文写作的基本要求。阐述了“学术”和“学术性”2个基本概念的内涵，概括出了学术论文特性的关键性表征，指出了学术论文在追求学术性方面的一些误区，并提出了相关合理建议。
- 王亚玲张弛
- 关键词：中学化学教研论文学术性规范性教学研究
- 利用金属探测仪开展化学研究性学习活动
- 2013年
- 指导高一学生利用金属探测仪开展化学研究性学习活动；带领学生一起构思立足于化学、指向实践和应用的研究体系，主要对金属探测仪从功能（即“能”与“不能”的问题）和性能（即灵敏度的“好”与“差”问题）2个方面加以实验研究。为进一步丰富和完善研究，再对金属的带电状态、电磁辐射的存在状态加以探测对比分析，而后对原理加以分析，形成了基本结论，提出了实践操作的建议，并对整个活动加以总结和反思。
- 张弛
- 关键词：金属探测仪研究性学习电磁辐射
- 阅卷工作引起的“同分不同质”现象探析被引量：1
- 2009年
- 从当前的教育现状看，纸笔测试还无法被全面取代，它仍将是较长时期内最主流的考试形式；人工阅卷也不能被完全摒弃，因为相当多试题还难以依赖电脑赋分。而作为考试和阅卷的结果表达——分数，关系到广大考生的切身利益，往往影响乃至决定了人的发展、命运，因而考试公平性问题就成为了一个突出的问题，是公众关注的焦点，是社会和谐的重要因素之一。这里所说的考试公平问题是广义的，它涉及命题、过程组织、阅卷等多个环节。考试不公平，分数必然不公平，必然失去其衡量价值。
- 张弛
- 关键词：阅卷工作考试形式公平性问题教育现状纸笔测试社会和谐
