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悬吊训练治疗慢性非特异性腰痛疗效的系统评价和Meta分析被引量：1: 2021年; 目的:系统评价悬吊训练治疗慢性非特异性腰痛的疗效。方法:检索PubMed、web of science、Pedro、Cochrane library、万方、维普、中国学术期刊(CNKI)、中国生物医学文献数据库(CBM)从建库至2020年6月关于悬吊训练治疗慢性非特异性腰痛的随机对照试验(RCT)研究。根据Cochrane系统评价标准对纳入文献进行质量评估,提取相关数据,采用RevMan 5.4软件进行Meta分析。结果:共纳入23项RCT研究,1679例受试者。Meta分析结果显示,悬吊训练在改善视觉模拟量表(VAS)疼痛评分(MD = −0.25, 95%CI: −0.64~0.15, Z = 1.23, P = 0.22)与中医疗法无差异;悬吊训练在改善视觉模拟量表(VAS)疼痛评分中等病程(MD = −0.60, 95%CI: −1.00~−0.20, Z = 2.95, P = 0.003)和短病程(MD = −1.48, 95%CI: −1.62~1.33, Z = 19.60, P <0.00001)方面优于运动疗法组,在腰痛功能障碍指数评定量表(ODI)评分长病程(MD = −7.51, 95%CI: −11.48~−3.53, Z = 3.70, P = 0.0002)、中等病程(MD = −9.90, 95%CI: −18.66~−1.13, Z = 2.21, P = 0.03)、短病程(MD = −2.79, 95%CI: −5.54~−0.04, Z = 1.98, P = 0.05)方面均优于运动疗法组;悬吊训练在改善视觉模拟量表(VAS)疼痛评分(MD = −1.70, 95%CI: −2.94~−0.45, Z = 2.67, P = 0.008)和腰痛功能障碍指数评定量表(ODI)评分(MD = −12.74, 95%CI: −15.65~−9.82, Z = 8.55, P <0.00001)方面优于理疗组。结论:悬吊训练可以一定程度上改善慢性非特异性腰痛患者的疼痛和腰部功能障碍。; 宋红宇朱嘉卉张孝刚马红姜影; 关键词：慢性非特异性腰痛悬吊训练 META分析

针灸推拿专业视障大学生康复相关知识需求的调查研究: 2024年; 目的:调查针灸推拿专业视障大学生对康复相关知识的需求情况。方法:选取44名高年级针灸推拿专业视障大学生,通过问卷调查他们对本专业课程体系中康复课程学时设置的看法及对康复相关知识的需求程度。结果:65.9%的针灸推拿专业视障大学生认为现有课程体系中的康复课程安排较少或极少,29.5%认为安排适当,4.5%认为康复相关课程安排较多。对于康复相关知识需求,针灸推拿专业视障大学生对运动疗法的需求程度最高,42人(95.4%)认为非常需要或比较需要。其次为作业治疗和言语治疗的康复知识。结论:针灸推拿专业视障大学生对运动疗法的康复知识有迫切需求,但现有课程设置较少,学时偏低。建议加强相关课程的开展与讲解,帮助视障学生获取更多知识,拓宽就业渠道。; 翟佳丽胡彦杰潘静杨燕鸿马红赵光涛; 关键词：大学生针灸推拿专业视力障碍康复知识

山东省农村社区康复发展调研报告——以山东省滨州市惠民县陈家庵村为例: 2017年; 通过座谈、抽样调查和典型调查结合的方法,在山东省滨州市惠民县陈家庵村开展调研。通过调研,分析山东省农村社区康复发展现状,了解农村地区对社区康复医疗的需求,为山东省社区康复的发展提供参考资料。; 刘潇涵刘壮马红赵磊王荷静李茜莹刘丹; 关键词：社区康复农村

运动训练结合针刺夹脊穴对大鼠坐骨神经功能恢复的影响被引量：3: 2015年; 目的：探讨运动训练结合针刺夹脊穴治疗对坐骨神经损伤大鼠神经功能恢复的影响。方法：以200±20g雄性SD大鼠60只随机分为5组：模型组、运动训练组、针刺组、运动训练结合针刺组、假手术组；造模1周后对各组进行为时3周的、不同方法的干预治疗，在造模前后每周测量各组大鼠的坐骨神经功能指数和坐骨神经传导速度。结果：干预3周后，运动训练结合针刺组的SFI、MCV、SCV恢复速度最快，与其余各组（除假手术组）差异均有统计学意义（P〈0.05、P〈0.01）；运动训练组SFI低于假手术组，MCV、SCV快于假手术组，但差异均无统计学意义（P〉0.05）。结论：运动训练结合针刺夹脊穴对周围神经损伤的治疗效果最佳，可有效改善大鼠坐骨神经功能。; 董英李芳李古强马红; 关键词：坐骨神经损伤针刺夹脊穴 SD大鼠神经功能

“理论-实训-临床”一体化在高等本科传统康复方法学教学中的应用: 2017年; 目的:探讨"理论-实训-临床"一体化教学模式在高等本科传统康复方法学课程中的应用效果。方法:将2012级康复治疗学专业学生设为对照组(n=58),采用传统教学方法;2013级康复治疗学专业学生设为试验组(n=85),采用"理论-实训-临床"一体化的教学方法。本学期结束后,对两组学生的考试试卷成绩以及问卷调查结果进行比较。结果:试验组学生考试成绩的优秀率及良好率高于对照组(P<0.05);问卷调查显示,在提高分析问题能力、医患沟通能力、技能操作能力以及激发学生学习兴趣等方面,试验组学生均优于对照组。结论:"理论-实训-临床"一体化教学模式能够有效提高学生对传统康复方法学的学习效果。; 马红张晓明姜影李松刘潇涵; 关键词：本科教育康复中医

运动训练结合针刺对坐骨神经损伤大鼠肌力和神经纤维恢复的影响被引量：4: 2016年; 目的对比运动训练、针刺疗法、运动训练结合针刺疗法对坐骨神经损伤大鼠肌力和神经纤维恢复情况的影响,为周围神经损伤患者的康复治疗提供可靠的参考依据。方法将75只SD大鼠随机分为对照组、运动训练组、针刺组、运动训练结合针刺组、假手术组,钳夹法制造大鼠坐骨神经损伤模型。于造模后第3、4、5周电生理检测不同组别大鼠股二头肌的单收缩力与强直收缩力,通过电镜观察计算再生神经纤维髓鞘厚度的平均值变化情况。结果运动训练组、针刺组及运动训练结合针刺组肌肉的单收缩力和强直收缩力均高于对照组,其中,运动训练结合针刺组高于运动训练组和针刺组。运动训练组、针刺组、运动训练结合针刺组三组的髓鞘厚度的平均值均高于对照组髓鞘厚度平均值,运动训练结合针刺组的髓鞘厚度平均值高于运动训练组和针刺组。结论运动训练结合针刺疗法可更好地促进SD大鼠的肌力和神经纤维的恢复。; 董英徐昂姜影马红; 关键词：针刺神经损伤髓鞘

试论如何做好离校未就业高校毕业生的职业指导: 2017年; 2016年3月16号两会的落幕，李克强总理在政府工作报告中描述到，中国经济将以6％．7％的中高速速度发展，这意味着中国的经济集体将继续需要高层次人才建设，在这样一个发展战略之下，我国仍急需高层次的人才加入到中国的建设之中。但在这样一个国情之下，仍有许多离校未就业高校毕业生人数直线上升趋势。; 张晓明姜影马红; 关键词：高校毕业生

临床医学专业中医学教学实践与探索被引量：2: 2018年; 中医学是医学院校临床医学专业的基础课程之一,受西医思维模式影响,学生在理解和学习中医学知识上有一定困难,本人从提高学生学习主动性、动手能力和学习效率3个方面进行教学实践和探索,以此提高教学质量。; 翟佳丽肖晓飞宫健伟马红; 关键词：中医学教学实践

基于ICF理论的康复物理治疗专业人才培养的探讨被引量：8: 2020年; 运用《国际功能、残疾和健康分类》(ICF)的理论框架,从康复物理治疗人才培养目标、知识体系、教学方法以及评估等方面,分析目前我国高等院校开展康复物理治疗专业本科人才培养方面存在的问题.; 姜影朱嘉卉王栩马红

飞针针刺法配合克罗米芬治疗多囊卵巢综合征排卵障碍:随机对照研究被引量：19: 2016年; 目的:比较飞针针刺法配合克罗米芬与单纯飞针针刺法及单纯克罗米芬治疗多囊卵巢综合征排卵障碍的疗效差异。方法:将90例多囊卵巢综合征患者随机分为飞针针刺组、药物治疗组、针药结合组,每组30例。飞针针刺组患者单纯给予飞针针刺治疗,穴取肝俞、肾俞、中脘、水分、关元、中极,背俞穴左右交替,采用快速旋转进针法,予平补平泻手法,每次留针30min,隔日1次,每周3次;药物治疗组患者于月经第5d服用克罗米芬,连续5d;针药结合组患者予飞针针刺治疗配合克罗米芬口服。所有患者均接受治疗3个月,并随访1个月,比较3组排卵率,并对治疗前后雄激素睾酮水平进行比较。结果:针药结合组排卵率为86.2%(100/116),优于飞针针刺组的66.7%(80/120)、药物治疗组的69.6%(78/112,均P<0.05),飞针针刺组和药物治疗组疗效相当(P>0.05);3组治疗后睾酮水平均降低(均P<0.05),针药结合组对雄激素水平的改善优于飞针针刺组和药物治疗组(均P<0.05),飞针针刺组和药物治疗组疗效相当(P>0.05);针药结合组和飞针针刺组的不良反应发生率低于药物治疗组(均P<0.05)。结论:飞针针刺法治疗能有效改善多囊卵巢综合征排卵障碍,其效果与克罗米芬相当,若将两种方法联合应用可明显提高单一治疗方法的临床疗效,并可减轻不良反应发生情况。; 马红全小红陈秀华董英; 关键词：多囊卵巢综合征不孕睾酮

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马红

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