赵燕
- 作品数：18 被引量：17H指数：2
- 供职机构：张家港市梁丰幼儿园更多>>
- 发文基金：苏州市教育科学“十二五”规划课题江苏省教育科学“十二五”规划项目更多>>
- 相关领域：文化科学医药卫生艺术更多>>
- 关于幼儿园午睡环节的情绪表现及回应策略研究
- 2022年
- 对于幼儿来说,初入陌生环境难免会让他们产生不安、焦虑之感,特别是在午睡环节,这种情绪表现会更加明显,需要教师采取正确的回应策略,帮助其缓解不良情绪,保障睡眠质量。对此,介绍幼儿午睡环节常见的情绪表现,并提出教师的有效回应策略。力求通过情感安抚、科学指导、物质刺激等方式,给予幼儿满满的安全感,养成其良好的午睡习惯,助力其身心健康成长。
- 赵燕
- 关键词：情绪表现回应策略
- 精神世界的领路人——奥尔夫音乐活动促进幼儿身心健康发展的个案研究被引量：1
- 2015年
- 未来社会的人才应该是身心全面和谐发展的人,不仅具有高智商以及丰富的知识,而且还应具有高情商。情商是人们智力发展的一个重要因素,以往人们不知道通过何种途径去培养,奥尔夫音乐就是一个培养情商的好方法。它通过孩子的视、听、触、嗅,最大限度地调动孩子各个方面的能力,奥尔夫本人也指出:"在音乐教育中,音乐只是手段,教育人才是目的。"在进行幼儿教学中我也在不断的摸索。
- 赵燕
- 关键词：奥尔夫个案研究教育人才高智商
- 嬉戏中的智慧——浅谈在小班音乐游戏中发展幼儿的能力被引量：10
- 2014年
- 本文以幼儿音乐游戏的概念介绍为切入点展开论述,阐述幼儿音乐游戏的科学性,分别从音乐游戏能够促进幼儿创造力的发展、音乐游戏能够提高幼儿的独立生活能力以及音乐游戏能够发展幼儿的音乐能力三个角度详细阐释音乐游戏开启幼儿能力提升的快乐之路。
- 赵燕
- 关键词：幼儿音乐游戏
- 幼儿园特色节庆活动的建构与实施思考被引量：1
- 2020年
- 节庆活动是民族文化认同与归属的呈现方式之一,将其引入幼儿教育,可丰富幼儿生活体验,传承传统文化。基于此,文章将幼儿园特色节庆活动作为研究对象,通过分析活动的建构策略,阐述节庆活动与幼儿教育的整合方式,并给出特色节庆活动的实施要点,为幼儿教师提供理论与实践参考。
- 赵燕
- 游戏为桨快乐化帆——奥尔夫音乐游戏在教学中的实践研究
- 2014年
- 音乐游戏是极易被幼儿理解,深受幼儿喜爱的艺术活动,其中奥尔夫音乐游戏,针对幼儿的心理特质,把动作、舞蹈、语言紧密结合在一起,强调原本性的音乐教育。它突出了音乐的即兴性、综合性、灵活性和创造性,让幼儿自己参与到音乐之中,能够为每个幼儿掌握和体验。对于培养幼儿节奏感和听力,激发幼儿的好奇心和丰富的联想,使幼儿能够感受音乐带来的快乐,并产生对音乐的兴趣。本文以此为切入点,对于奥尔夫音乐游戏在教学中的实践做出分析。
- 赵燕
- 关键词：音乐教学即兴
- 巧用成长社区,提升家长教育观念
- 2019年
- 幼儿"成长社区"是我园近年来整合社区资源融入幼儿教育的教育方式,充分挖掘社区周边的人力、物力、文化等资源,将社区资源纳入到幼儿园教育教学中,使幼儿园、社区、家长三方有机结合,实现幼儿教育最优化。诚然,幼儿"成长社区"的提出有助于幼儿健康成长,但部分家长对幼儿的教育观念存在差异,对幼儿"成长社区"的理解与支持存在欠缺,为满足幼儿、教师、家长三方能够共同成长,为幼儿提供最优的教育环境,下文将分析幼儿"成长社区"中家长存在的观念问题及原因,并巧用成长社区,提升家长育儿教育观念。
- 赵燕
- 关键词：社区资源幼儿教育走出去请进来
- 花儿因爱而美丽
- 2011年
- 光阴荏苒，转瞬间我在幼儿教育岗位上已度过三年。在幼儿园这片沃土中，我与孩子们每天朝夕相处，共同成长。我用汗水和爱心浇灌着孩子们稚嫩的心田，孩子们也用他们天真、坦率、真诚的爱感染着我，激励着我，促使着我一直奋斗在幼教的行业中。
- 赵燕
- 关键词：幼儿教育孩子
- 今天你做班干部了吗？
- 2011年
- 在审阅大量的来稿当中，我们经常感慨于老师们教育机智的火花——星星点点却灵光四射!因此，我们在“经验交流”栏目里设置了这个“智慧角”小版块，刊登老师们在教育教学活动中精彩的思路、方法、技巧以及专家们妙笔生花的点评，以期达到交流、借鉴、共同进步的目的。
- 赵燕
- 关键词：班干部教学活动教育老师
