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赵树明

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供职机构：北京市房山区房山中学更多>>
相关领域：文化科学更多>>

文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇文化科学

主题

  • 1篇在职
  • 1篇在职教师
  • 1篇职教
  • 1篇职业生涯
  • 1篇生涯
  • 1篇培训教师
  • 1篇终身
  • 1篇终身学习
  • 1篇终身学习思想
  • 1篇教育
  • 1篇继续教育
  • 1篇继续教育培训
  • 1篇教师
  • 1篇教师继续教育
  • 1篇教师继续教育...

机构

  • 1篇北京市房山区...

作者

  • 1篇赵树明

传媒

  • 1篇师资建设（双...

年份

  • 1篇2011
共 1 条 记 录，以下是 1-1
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排序方式：
对教师继续教育的几点思考
2011年
1．增强教师继续教育培训目标的规划性 在终身学习思想的指导下，继续教育将贯穿教师的整个职业生涯。因此，在职教师的继续教育就不能是一种短期性的行为，而应当是持续不断、持之以恒的经常性工作。这就要求对教师继续教育进行系统性的设计，不仅要关注培训的近期效益，满足培训教师的眼下急需，更应该考虑培训效能的长期性，促进教师个体的可持续发展。
赵树明
关键词：教师继续教育培训终身学习思想职业生涯在职教师培训教师
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