孔德颖
- 作品数：7 被引量：3H指数：1
- 供职机构：天津中德应用技术大学更多>>
- 发文基金：天津市教育科学规划课题更多>>
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- 高等职业院校教师发展中心运行机制研究
- 2015年
- 教师教学能力的发展是保证高等职业院校教学质量的重要基础,我国大力建设教师发展中心已成为顺应高职教育发展的必然要求。本文探究了高职院校教师发展中心的运行机制,在借鉴国外经验,并立足本国国情和高职院校校情的基础上,提出＂五位一体＂的运行机制。我国的高等职业教育已经进入了一个新阶段,世界教育事业发展大势和我国高职教育的发展必然要求我们要提高对高职院校教师发展的重视程度。
- 孔德颖
- 关键词：职业院校教学教学媒体教育事业教育发展专业带头人
- 提升高职高专学生就业能力的对策
- 2015年
- 我国经济的快速提升和产业结构的整合,需要更多的高技术技能型人才作为支撑。我国高职高专学生受个人因素、学校因素和社会因素的影响,就业状况并不乐观。文章从个人方面、学校方面和社会方面三个方面探讨提升高职高专大学生就业能力的对策。
- 孔德颖
- 关键词：高职高专就业能力
- 大学分类逻辑下应用技术大学现实境遇与发展路径探析
- 2023年
- 现阶段,高等教育普及化推动了人才培养多样化为应用技术大学发展提供新空间,产业转型升级推动人才培养重点转移,为应用技术大学发展提供新动能,具备应用本科和职教本科双重特点是应用技术大学发展的新优势。同时,应用技术大学也面临着夹缝中竞争,不利于特色发展、现行招生考试制度不利于生源选拔以及传统质量评估体系不利于长远发展的困境。基于AGIL理论,从适应:紧盯产业发展,明确办学定位;目标:聚焦培养目标,创新培养模式;整合:凝聚多方资源,深化企校互动;维持:营造文化氛围,强化制度保障四个方面提出应用技术大学的发展路径。
- 孔德颖杨旭
- 关键词：大学分类
- 高等职业院校教师发展中心未来规划——以天津中德职业技术学院为例被引量：1
- 2016年
- 自2012年教育部明确提出高校建立教师发展中心以来,天津中德职业技术学院于2015年正式成立教师发展中心,并在管理与运行中取得了一定的成果与经验。未来教师发展中心的规划应以应用技术大学的建设为契机,重视教师应用能力培养、跨学科知识交流、信息技术手段的应用三方面的规划。
- 孔德颖
- 高等职业院校教师发展中心核心职能探究被引量：2
- 2016年
- 教师发展是学校发展的基础和源泉,教育事业发展大势必然要求我们更加重视对高职院校教师的发展。教师发展中心作为新兴的教师发展载体必须充分发挥其职能。本文认为教师发展中心应具备两个职能定位：服务职能和组织职能。
- 孔德颖
- 给学生一个自由的艺术空间
- 2007年
- 美术教学到底应该给学生一些什么知识？这个问题一直困扰着众多的美术教师。“创造”是现代教育中极为重要的一部分，也是素质教育中极为重要的一环，美术教育即是一种创造性的教育。美术教学并不以培养出少数画家为目的，而是对人进行心理、思想情操和人格的教育，是人的素质教育。
- 孔德颖
- 关键词：艺术空间现代教育美术教学素质教育美术教师
