钱丽洁
- 作品数：11 被引量：3H指数：1
- 供职机构：张家港市塘桥中心小学更多>>
- 相关领域：文化科学更多>>
- 小学英语课堂充分体现学生主体性的探讨
- 2018年
- 如何体现学生的主体性,培养学生在听、说、读、写等各方面的能力就显得尤为重要。本文主要从以下几个方面谈谈个人的看法。
- 钱丽洁
- 关键词：小学英语学生主体性
- 绘图,绘义,绘心——低年级英语绘本教育之初探被引量：3
- 2014年
- 绘本并不是一般意义写给学生的带插图的书。绘本是用图画与文字共同叙述一个故事,表达特定情感、主题的读本,通过绘画和文字两种媒介互动来说故事的一门艺术。绘本非常强调情绪和主题的连续性,在短短的几十页之内,形成一个连续的视觉影像。一本优秀的图画书,可以让不认字的学生,“读”出其中的意思。并且大量研究表明,英语绘本阅读教学在一定程度上以阅读促进学生的语言表达,对于提高学生听、说为主的语言技能起着积极的作用。透过绘本丰富的插图及故事的情节可以帮助学生更容易了解其语言的意义,且故事对学生而言就像磁铁一样吸引他们的注意。教师应有系统的、有层次地选择和运用绘本,使绘本成为英语教学的有效辅助教材,让学生的学习源泉可以源源不绝。
- 钱丽洁
- 关键词：英语
- 英语新课标引领下学生核心素养培养的“纵”与“横”
- 近年来,教育部颁布的《普通高中英语课程标准(2017年版2020年修订)》和《义务教育英语课程标准(2022年版)》均明确指出,英语教学要围绕"核心素质"这一主线,从语言能力、文化意识、思维品质、学习能力等多个角度,逐步...
- 钱丽洁
- 关键词：英语
- 学生英语拼读能力培养探析
- 2017年
- 文章从利用字母感知语音、利用Phonics引导拼读、找规律学会拼读三方面,探析学生英语拼读能力的培养,以使拼读能力逐步地内化成学生的认知结构,成为学生终身学习英语的法宝.
- 钱丽洁
- 关键词：自然拼读法
- 小学英语绘本阅读教学的实践与思考
- 2019年
- 开展英语绘本阅读是为提高学生的阅读能力和增强他们的文化意识所采取的一种阅读教学形式。它不仅对《小学英语课程标准(实验用的实施,而且对学生个人的发展都具有积极的意义。开展英语绘本阅读教学的关键是落实课外阅读与课内指导的整合,科学地设置阅读任务,发挥学生的主体作用,科学有效地阅读。
- 钱丽洁
- 关键词：《英语课程标准》绘本阅读
- 阅之有法,读之有效
- 2013年
- 英语学习是一个听说读写四项语言技能并重的过程，但作为一门语言类课程，高年级的英语学习，也会到达了一个新的高度。《英语新课标》的三级目标为：能听懂有关话题的语段和简短的故事；能与老师或同学就熟悉的话题交换信息；能听懂小故事及其他问题的简单书面材料；能够尝试使用适当的学习方法，克服学习中的问题。目标非常明确，但是在高年级的学习中，学生面临着语言学习的瓶颈期，在阅读的方面，存在着一些困难。
- 钱丽洁
- 关键词：英语教学
- 情中萌发,境中升华——情境创设在英语课堂中的运用
- 2012年
- 《英语课程标准》指出：语言技能是构成语言交际能力的重要组成部分.语言技能包括听、说、读、写四个方面的技能以及这四种技能的综合运用能力.听和读是理解的技能,说和写是表达的技能,是语言的输出.
- 钱丽洁
- 关键词：情境创设语言交际能力《英语课程标准》萌发技能包语言技能
