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夏志勇

作品数:11 被引量:1H指数:1
供职机构:海安县曲塘中学更多>>
相关领域:文化科学理学更多>>

文献类型

  • 4篇中文期刊文章

领域

  • 4篇文化科学
  • 1篇理学

主题

  • 4篇数学
  • 2篇数学教学
  • 2篇教学
  • 1篇一波三折
  • 1篇一道习题
  • 1篇数学教师
  • 1篇素质教育
  • 1篇同学
  • 1篇中学数学
  • 1篇中学数学教学
  • 1篇自我
  • 1篇自我反思
  • 1篇习题
  • 1篇列举法
  • 1篇教学效能
  • 1篇教育
  • 1篇解题
  • 1篇解题思路
  • 1篇教师
  • 1篇高二

机构

  • 4篇海安县曲塘中...

作者

  • 4篇夏志勇

传媒

  • 1篇中学数学教学...
  • 1篇数理天地(高...
  • 1篇数学学习与研...
  • 1篇学苑教育

年份

  • 1篇2018
  • 1篇2010
  • 2篇2004
11 条 记 录,以下是 1-4
排序方式:
列举法,也有神效(高二、高三)
2004年
列举,就是把符合条件的情况一一列举出来,对于列举法,不少同学往往“不屑”去用,认为繁琐,没有数学味,其实并非如此,它有独特的价值与魅力。
夏志勇
关键词:列举法数学高三高二同学
谈谈数学教学中常见的几个“不该”
2010年
一、不该把备课变成"纯复制" 不少老师把备课变成了"纯复制":一种是通过电脑下载现成的教案、课件,另一种是抄自己的旧教案,反正教材也没有多大的变动,于是一本老教案抄了一遍又一遍。教育培养的是个性不同的人,怎么能用同一套方法去教育不同的人?教育要"以人为本",教学则要以学生的学为本,那么在考虑教学内容、教学策略的时候应"随机应变",精心设计,使之适合学生的知识水平和能力结构,这样的备课才是有效的。
夏志勇
关键词:备课素质教育自我反思
提高中学数学教学效能的策略研究被引量:1
2018年
相信很多数学教师都在思考这样一个问题:如何提高数学教学的效能?其实,教学效能低下的原因是我们的教学走入了某种误区.下面笔者来梳理一下数学教学中常见的几个误区,并给出相应的解决策略,以供参考.
夏志勇
关键词:中学数学教学数学教师
一道习题的“一波三折”
2004年
夏志勇
关键词:数学解题思路
共1页<1>
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