赵广乐
- 作品数：13 被引量：1H指数：1
- 供职机构：包头市第一中学更多>>
- 相关领域：文化科学理学更多>>
- 面和空间的剖分
- 2010年
- 立体几何学习中，线分面、面分空间是我们常见的问题，下面的推导，希望能为大家的学习带来方便．
- 高鹏飞赵广乐
- 关键词：数学教学教学方法
- 从“对称”中学习如何猜测(合情推理)不等式最值
- 2013年
- 对称是大自然的存在方式,是和谐、简单、平衡、美的代名词。本文用"对称"的观点来研究不等式最值问题,避开较难的配凑技巧和诸多较难的不等式,深入浅出地介绍"对称"观点在最值研究中的重要作用,帮助学生理解不等式最值的本质,并通过例题详述"对称"观点在解题中的具体应用。
- 赵广乐
- 关键词：最值整体思维
- 用“平面向量基本定理”,速解一类高考向量问题
- 2018年
- 本文在分析平面向量基本定理的基础上,深入探讨在高考中,如何利用'平面向量基本定理'高效、准确、便捷地解决向量共线与不共线问题,引导读者深入理解'向量的几何本质'的思维内涵与实质。通过实例展示了在高考答题现场,如何准确、高效地利用'平面向量基本定理'来实现'化难为易、小题巧做、迅捷得分'的。
- 赵广乐
- 关键词：平面向量平面向量基本定理
- “结构分析法”破解平均不等式难题被引量：1
- 2018年
- 本文根据张景中院士的算法观点，利用“分析法、倒着想”，探究总结了平均不等式难题的破解策略．这样既克服了“小巧”的一题一法，又非让人可望而不可及的“大法——无招胜有招”：既使学生掌握了平均不等式难题的解题方法，又使学生体验了数学解题思维产生的根源，从而达到使学生学会思考、学会解题的教学目的．
- 赵广乐窦龙
- 关键词：平均不等式
- 从逆向思维理解对数公式
- 2013年
- 指数运算与对数运算互为逆运算,高中新课程中反函数概念的删减,减负的同时亦使部分学生无法顺利理解对数公式的由来与用法。本文从"司马光砸缸"的故事开始,避开反函数概念,深入浅出地介绍逆向思维(逆运算)在数学发展中的重要作用,帮助学生理解对数公式的由来,并通过例题详述对数公式在解题中的具体应用。
- 赵广乐
- 关键词：司马光砸缸
- 通过“染色问题”,培养中学生化归思维
- 2014年
- 本文在解决扇型结构染色问题的基础上,深入探讨如何将其他的染色问题化归为扇形结构染色问题,引导读者深入理解化归思维的内涵与实质。通过实例展示了在问题解决过程中,人们是如何通过化归思维来实现"化难为易、化繁为简、化陌生为熟悉"的。
- 赵广乐闫春
- 关键词：化归
