翟亚兵
- 作品数：4 被引量：1H指数：1
- 供职机构：盐城市伍佑中学更多>>
- 相关领域：文化科学社会学更多>>
- 新课改形势下对中学生信息素养的研究与思考被引量：1
- 2009年
- 随着以计算机技术、网络技术、通讯技术为代表的信息技术迅猛发展，计算机和互联网在社会各个领域中得到厂泛应用，信息在人类社会的发展中占据着相当重要的地位。信息素养也成为一个生动而富有挑战性的概念。信息素养是传统文化素养的延伸和拓展，主要由信息意识与信息伦理道德、信息知识以及信息能力组成。信息素养是信息时代公民必备的素养。在人才培育的目标模式中，信息素养（information literacy）正在引起世界各国越来越广泛的重视，并逐渐加入从小学到大学的教育目标与评价体系之中，成为评价人才综合素质的一项重要指标。
- 翟亚兵
- 关键词：学生信息素养新课改传统文化素养信息伦理道德人才综合素质人类社会
- 构建高中信息技术人本活性“互动课堂”
- 2020年
- 现今时代信息技术飞速发展，信息技术的教育显得尤为重要。高中信息技术教学，主要是让学生了解和掌握信息技术的基本知识和技能。培养学生对信息技术的兴趣 ，让学生了解掌握信息技术基本知识和技能。重视培养学生对信息的获取、加工、表达的能力。在信息化社会，高中信息技术教师更应该坚持以学生为主体的课堂，摒弃旧的教学方法，实现“互动课堂”,让课堂活起来。本文为从构建高中信息技术人本活性课堂出发，进行研究和探讨。
- 翟亚兵
- 关键词：高中信息技术互动课堂
- 高中信息技术课程教学模式探讨
- 2012年
- 信息技术课程是高中课程中的一门必修基础课,是为普通高中学生提供所必须的计算机基础知识、能力与素质的一门学科,通过这门课程的学习可以将培养学生充分运用计算机去分析、处理各种问题的能力和方法,也为将来的进一步的深造打下坚实的基础,为了能有效地提升高中信息技术课程的教学效果和教学实绩,必须对现在的教学模式进行一定程度上的改进才能满足现在的教学。一、高中信息教学的现状现阶段高中信息技术课程中存在很多问题。
- 翟亚兵
- 关键词：教学模式探讨学习心态层次教学《计算机基础》专业教学方法信息教学
- “让学引思”在信息技术课堂教学中的应用
- 2017年
- 对于高中的信息技术教学课堂而言,其中简单与复杂知识并存。为有效的提升课堂教学质量,信息技术课堂应大力的应用“让学引思”理论,充分发挥学生课堂主体地位,培养自主学习能力。本文将对“让学引思”在信息技术课堂的教学应用提出策略。
- 翟亚兵
- 关键词：信息技术课堂教学应用
