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文献类型

  • 2篇期刊文章
  • 1篇学位论文
  • 1篇专利

领域

  • 4篇医药卫生

主题

  • 2篇外科
  • 1篇带教
  • 1篇底座
  • 1篇眼部
  • 1篇增生
  • 1篇乳腺
  • 1篇实习生
  • 1篇实习生带教
  • 1篇手术
  • 1篇通路
  • 1篇排水
  • 1篇排水口
  • 1篇普外科
  • 1篇切除
  • 1篇切除术
  • 1篇转录
  • 1篇转录因子
  • 1篇转录因子-Κ...
  • 1篇外科手术
  • 1篇蒙药

机构

  • 3篇内蒙古民族大...
  • 1篇内蒙古民族大...

作者

  • 4篇张晓辉
  • 2篇刘丹
  • 2篇杨雨民
  • 2篇周金
  • 1篇王模日根
  • 1篇华婷
  • 1篇都达古拉

传媒

  • 1篇中国全科医学
  • 1篇中国当代医药

年份

  • 1篇2024
  • 1篇2021
  • 1篇2019
  • 1篇2016
5 条 记 录,以下是 1-4
排序方式:
PBL联合临床路径在普外实习生带教中的应用效果被引量:13
2019年
目的探讨以问题为基础的学习(PBL)教学法联合临床路径(CP)在普外科本科实习学生带教中的应用效果。方法选取2016年7月~2017年5月在我院普外科实习的55名本科学生作为对照组,采用传统教学模式带教;选取2017年7月~2018年5月在我院普外科实习的55名本科学生作为实验组,采用PBL教学法联合CP带教。实习结束后对学生进行考核和问卷调查,比较两组学生的出科理论成绩、技能操作考核成绩、患者对学生的满意度,学生对带教老师以及教学方法的满意度。结果实验组学生的出科理论考试成绩、技能操作考试成绩、患者对学生的满意度,学生对带教老师以及对教学方法的满意度均高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论在普外科实习教学中采用PBL教学法联合CP模式的教学方法明显优于传统教学方法 ,有利于发挥教学双方的主动性和积极性,提高学生的综合能力,提升教学质量。
周金刘丹都达古拉韩兴安张晓辉杨雨民
关键词:PBL教学普外科教学教学模式
腹腔镜与开腹手术治疗成人急性阑尾炎临床效果的对比分析被引量:22
2021年
目的对比腹腔镜与开腹手术治疗成人急性阑尾炎的临床效果。方法选取2017年5月—2018年5月在内蒙古民族大学附属医院行手术治疗的急性阑尾炎患者100例并随机分为对照组和试验组,每组50例。对照组患者行开腹手术,试验组患者行腹腔镜手术。比较两组患者手术时间、术中出血量、住院时间、治疗有效率及术后血清肿瘤坏死因子α(TNF-α)和C反应蛋白(CRP)水平。结果试验组患者手术时间及住院时间短于对照组,术中出血量及术后血清TNF-α和CRP水平低于对照组,治疗有效率〔96.0%(48/50)〕高于对照组〔76.0%(38/50)〕。结论与开腹手术相比,腹腔镜手术有利于提高成人急性阑尾炎患者治疗有效率,缩短手术时间及住院时间,减少术中出血量,降低术后血清TNF-α和CRP水平。
杨雨民刘丹周金张晓辉王模日根
关键词:阑尾炎成年人阑尾切除术腹腔镜外科手术开腹手术
一种眼部冲洗器
本实用新型涉及医疗器械技术领域,尤其为一种眼部冲洗器,包括底座主体,所述底座主体的顶端固定安装有支撑板,所述支撑板的顶端固定安装有冲洗盒,所述冲洗盒的内壁左右两端通过滑槽活动连接有滑动架,所述滑动架的内侧通过内螺纹槽连接...
华婷张晓辉
蒙药乳腺-I号调控增生乳腺TNF-α、MAPK和NF-κB通路的机制
目的:探讨蒙药乳腺-Ⅰ号调控大鼠乳腺增生模型TNF-α、MAPK和NF-κB信号通路的机制,为蒙药乳腺-Ⅰ号治疗乳腺增生提供理新的论依据。  方法:选取雌性Wistar大鼠50只,随机选取10只大鼠作为对照组,其余40只...
张晓辉
关键词:转录因子-ΚB蒙药
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