黄旭
- 作品数：5 被引量：4H指数：1
- 供职机构：宜兴市陶城实验小学更多>>
- 相关领域：文化科学更多>>
- 触摸电子白板,启迪学生智慧——以《认识计算机》为例
- 2012年
- 在当前的小学信息技术课堂中，教师大多是躲在计算机屏幕后面，使用键盘、鼠标等方式来授课。当教师在教师机演示操作步骤时，教师在讲台上的走动和时间的延迟，很容易对一些注意力不够集中的学生造成干扰，影响学生对学习内容的关注和理解。交互式电子白板在教学中的应用，对于打造以学生为主体、互动式的课堂，实现有效教学具有良好的作用。
- 黄旭张维
- 关键词：计算机屏幕电子白板教师机信息技术
- 小细节,大智慧——抓住那些稍纵即逝的精彩
- 2013年
- 一棵树最能体现其生命活力的是繁茂的枝叶，一堂课的精彩莫过于生长其间的闪光细节。教学细节虽不一定决定教学的成败，但是却能反映教学的品质。细节虽小，却不容忽视，对教学细节的处理，蕴含着教师的教育理念、文化底蕴、教育策略和人格魅力。正是许许多多真实而又生动的细节，不经意间影响着学生，也一点一滴地塑造了成功的课堂。
- 张维黄旭
- 关键词：生命活力文化底蕴人格魅力教育策略
- 因错误而“美丽”——谈小学信息技术课堂错误资源的有效利用被引量：1
- 2014年
- 布鲁纳曾说过：＂学生的错误是有价值的。＂在信息技术课堂教学中,各种各样的错误是学生真实的思维过程,反映出学生在知识建构过程中的障碍,其中往往蕴藏着智慧的火花和创新的萌芽。教师应该＂变废为宝＂、＂化茧成蝶＂,珍惜＂错误＂这一重要的教学资源并合理开发利用,使＂错误＂成为课堂教学中＂无法预约的美丽＂。那么,我们如何在实际的课堂教学中有效地利用信息技术课堂中的错误资源呢？
- 黄旭张维
- 关键词：小学信息技术技术课堂思维过程知识建构图块
- 小学信息技术课堂中“半成品加工”策略的运用被引量：3
- 2010年
- 具有很强操作性又有着广泛实用性的小学信息技术课程,应采用能够激起学生学习兴趣、调动学习积极性、发挥学习主体性、培养创新意识和能力的主动学习方式。而新课标以方法、过程为主线，始终贯穿“非零起点”精神，
- 黄旭
- 关键词：信息技术课程课堂
- 让童年与技术共成长——记儿童化的信息技术课堂
- 2015年
- 如果把人的一生比作四季,那么童年必定是天真烂漫的春天。童年是人生中最美好的时光。作为一名小学信息技术教师,如何让信息技术课堂充满儿童情怀、弥漫着童年的幸福滋味,让学生的童年与技术共成长,是近年来笔者一直在思索的问题。本文是笔者在实际的课堂教学中,在创设儿童化信息技术课堂方面的几点粗浅体会。激发儿童兴趣盎然的课堂信息技术课堂应具有儿童趣味性,充分激发学生的学习兴趣。
- 黄旭
- 关键词：信息技术课堂教学儿童童年趣味性
