张勇梅
- 作品数：3 被引量：0H指数：0
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- 提高学生数学课读图能力
- 2021年
- 郑毓信教授说:“数学学习的一个主要价值就是有利于人们思维方式的改进,并能使人们逐步学会更清晰、更合理、更深入地思考问题。”小学数学特级教师许卫兵也认为:“思维是数学能力之‘核’,思维也是数学素养之‘魂’!”对于一线数学教师来说,如何实现“为思维而教”,让“核心素养”落到实处,是值得认真思考并实践的课题。
- 张勇梅
- 关键词：数学素养读图能力数学课数学教师思维方式
- “投机取巧” 锦上添花——小学低年级数学开放题使用时机初探
- 2014年
- 数学开放题的最大特点是起点低、受众广,不同层次的学生可以从不同角度思考问题,这扩大了学生自主发展的空间,有利于学生良好思维品质的发展.近年来,笔者一直执教双班.某日,在同轨的A班和B班出示了同一道开放题,A班学生中仅有1/10的人举手回答,其他学生束手无策;而B班学生中有1/3的人能说出答案,1/3的人能说出与答案相关的零散思维过程,其余的学生在别人的带动下也能不停地思考.大相径庭的教学现场使得笔者顿悟：使用开放题也须讲究时机!只有综合考虑各种因素,扎实练就“投机取巧”的功夫,在最适合的时机恰到好处地应用合适的开放题,才能真正达到锦上添花的效果.下面笔者结合自己的教育教学实践,谈谈对小学低年级数学开放题的使用时机的心得体会.
- 张勇梅
- 关键词：数学开放题小学低年级投机教育教学实践
