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马立新

作品数：5 被引量：6H指数：2
供职机构：包头市教育教学研究中心更多>>
相关领域：文化科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 3篇中文期刊文章

领域

  • 3篇文化科学

主题

  • 3篇教学
  • 2篇试题
  • 2篇试题分析
  • 2篇教学建议
  • 1篇学业
  • 1篇学业水平
  • 1篇学业水平测试
  • 1篇应考
  • 1篇生物高考
  • 1篇生物试题
  • 1篇生物试题分析
  • 1篇命题
  • 1篇命题规律
  • 1篇课程
  • 1篇课程标准
  • 1篇课前
  • 1篇课前准备
  • 1篇基于课程标准
  • 1篇高中生
  • 1篇高中生物

机构

  • 2篇包头市教育教...
  • 1篇包头市第三十...

作者

  • 3篇马立新
  • 1篇杜海宽

传媒

  • 2篇中学生物教学
  • 1篇内蒙古教育（...

年份

  • 2篇2015
  • 1篇2005
共 5 条 记 录，以下是 1-3
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排序方式：
基于课程标准的学习目标分解被引量：3
2015年
学习目标是教师在课前准备教学时首先应考虑的问题，必须要弄清楚这节课学生将要学到什么，如何去学习这些内容，这些内容需要掌握到什么程度等问题。所以说学习目标既是教学的出发点，同时也是教学的终结点。它是教学的灵魂，支配着教学的全过程，并规划着教与学的方向与方法。
马立新张心志
关键词：课程标准课前准备教学应考
2005年高考理综(全国卷Ⅱ)生物试题分析及教学建议被引量：3
2005年
2005年的生物高考已经过去，我们有必要对其中的生物高考试题做一个认真细致的分析，追寻高考命题轨迹，捕捉高考命题规律，洞察高考命题信息，以便有效地指导高三生物备考复习。
马立新杜海宽张心志
关键词：生物高考教学建议试题分析命题规律备考复习
内蒙古2015年高中生物学业水平测试试题分析及教学建议
2015年
内蒙古自治区普通高中生物学业水平测试自2012年开始,2015年是第三次学业水平测试。经过三年多的改进和探索,学业水平测试更加凸显对教育评价的重要贡献。学业水平测试的基本功能一方面是评价学生高中的学习情况,另一方面为评价学校的教育教学工作提供参考,同时还可以为高校录取提供重要信息。
马立新
关键词：学业水平测试教学建议
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