2024年8月19日
星期一
|
欢迎来到南京江宁区图书馆•公共文化服务平台
登录
|
注册
|
进入后台
[
APP下载]
[
APP下载]
扫一扫,既下载
全民阅读
职业技能
专家智库
参考咨询
您的位置:
专家智库
>
>
陈夏平
作品数:
2
被引量:1
H指数:1
供职机构:
吴江市屯村实验小学
更多>>
相关领域:
文化科学
更多>>
作品列表
供职机构
相关作者
所获基金
研究领域
题名
作者
机构
关键词
文摘
任意字段
作者
题名
机构
关键词
文摘
任意字段
在结果中检索
文献类型
1篇
中文期刊文章
领域
1篇
文化科学
主题
1篇
英语
1篇
用语
1篇
全身反应法
1篇
习惯用语
1篇
小学毕业
1篇
小学英语
1篇
教学
1篇
教学方法
1篇
惯用语
1篇
BANANA
1篇
词汇
1篇
词汇教学
1篇
词汇教学方法
机构
1篇
吴江市屯村实...
作者
1篇
陈夏平
传媒
1篇
生活教育
年份
1篇
2011
共
2
条 记 录,以下是 1-1
全选
清除
导出
排序方式:
相关度排序
被引量排序
时效排序
浅谈小学英语词汇教学方法
被引量:1
2011年
一门语言是由语音,词汇和语法这三个部分构成的。词汇作为语言的三大要素之一,掌握词汇是学习语言过程中一项重要任务。拿学习英语来说,不掌握一定的词汇量就无法进行交际。新课程标准规定了小学阶段学生应掌握的词汇量,即到小学毕业时要完成英语二级学习目标,即掌握15个话题范围内的600~700个单词和50个左右的习惯用语。要做到发音清楚、准确,拼写无误,使用得当,才算是基本掌握了这些词汇。小学阶段词汇教学是小学英语教学中的一个重点,也是一个难点。
陈夏平
关键词:
小学英语
词汇教学方法
习惯用语
小学毕业
全身反应法
BANANA
全选
清除
导出
共1页
<
1
>
聚类工具
0
执行
隐藏
清空
用户登录
用户反馈
标题:
*标题长度不超过50
邮箱:
*
反馈意见:
反馈意见字数长度不超过255
验证码:
看不清楚?点击换一张