蔡娟
- 作品数：16 被引量：5H指数：1
- 供职机构：张家港市云盘小学更多>>
- 相关领域：文化科学政治法律更多>>
- 红领巾伴着礼仪之风飘扬——运用“四位一体”模式提高礼仪习惯养成教育实效例谈
- 2015年
- 礼仪习惯的养成教育是践行社会主义核心价值观的重要内容。礼仪教育可以采用礼仪认知、礼仪情感、礼仪意志和礼仪行为"四位一体"的教育模式。通过开设《礼约》课程、健全知识体系、营造礼仪环境、丰富活动平台、设立积点奖励、完善评价机制等来明"知"、创"情"、炼"意",从而达"行"。
- 蔡娟
- 关键词：礼仪教育少先队员
- 聚焦“新常态”,优化小学生心理健康教育
- 2020年
- 小学生作为一个特殊群体,其心理健康一直得到社会、家庭和学校的广泛关注。随着社会经济的发展,人们生活水平不断提高,大多数孩子集万分宠爱于一身,家庭教育匮乏,使得越来越多的孩子失去了对压力与挫折的承受能力,导致诸多学生的心理健康状况出现了不同程度的问题,对学生的学习与生活产生不利影响。基于此,本文聚焦“新常态”这一特殊时期,对现阶段小学生心理健康教育中的不足进行了探讨,并有针对性的提出了小学生心理健康教育的优化途径,以期能帮助学生形成健全的人格,促进其身心健康发展。
- 蔡娟
- 关键词：小学生心理健康教育途径
- 家校合作,和谐共育——论班主任对家庭教育的指导策略被引量：2
- 2019年
- 父母是孩子的第一任教师,家庭是孩子的第一所学校。家庭教育对孩子的重要性越来越被人们关注,然而,由于家长本身的诸多原因,在家庭教育上他们的观念和方式都存在着许多误区,更谈不上对孩子进行系统化、科学化的家庭教育了,为强化家庭教育的功能,学校责无旁贷运用专业的教育手段指导家长走出家庭教育误区,配合班主任的教育思路,采取家校结合的教育方法,共同促进学生的健康成长。
- 蔡娟
- 关键词：班主任家庭教育
- 小学语文阅读教学的有效性例谈被引量：1
- 2014年
- 随着新课改的不断推进,提高语文阅读教学的有效性成为教学工作者探究的主旋律。语文阅读教学的＂有效性＂是指完成阅读教学目标的活动和达到预期目标的程度。那么,怎样向四十分钟要质量,从而落实提高学生语文素养的目标呢？下面以苏教版教材第九册《滴水穿石的启示》为例,谈谈如何让一堂语文课扎实有效,让整个课堂洋溢浓浓的＂语文味＂。
- 蔡娟
- 关键词：语文阅读教学有效性教学工作者语文素养主旋律
- 挖掘文本价值,力求“言意兼得”——以《艾滋病小斗士》教学为例
- 2019年
- 新课程改革轰轰烈烈地一路走来,有过激情澎湃,有过茫然无措,而今逐渐走向冷静,回归语文本体。2011版语文新课标有这样一段话:“语文课程是一门学习语言文字运用的综合性、实践性课程,要致力于培养学生的语言文字运用能力,提升学生的综合素养。”在教学中,教师应在认真解读教材的基础上,引导学生不断揣摩、品味、诵咏、感悟,披文入情,在语言实践中培养语用,实现从“学课文”到“学语文”的华丽转身。
- 蔡娟
- 关键词：文本价值教学艾滋病文字运用能力斗士言意
- 回归语文本位彰显言语实践的主旋律——以苏教版《特殊的葬礼》一课为例
- 2017年
- 《语文课程标准》强调：“语文是实践性很强的课程，应着重培养学生的语文实践能力，而培养这种能力的主要途径也是语文实践。”笔者认为，真正的语文教学要回归语文本位，在实践中彰显其言语，在实践中进行感悟创造。本文笔者结合苏教版《特殊的葬礼》一课，重点谈谈言语实践体会。
- 蔡娟
- 关键词：《特殊的葬礼》言语实践本位主旋律语文实践能力
- 在品读感悟中提高阅读教学的有效性
- 2013年
- 《义务教育语文课程标准》指出：阅读教学“应让学生在主动积极的思维和情感活动中，加深理解和体验，有所感悟和思考，受到情感熏陶，获得思想启迪，享受审美乐趣。”这就要求我们要引领学生去研读文本，挖掘文字背后的深刻含义，使学生心有所悟。那在阅读教学中如何引导学生品读感悟呢？
- 蔡娟
- 关键词：阅读教学感悟《义务教育语文课程标准》品读有效性情感活动情感熏陶
