蒋秋华
- 作品数：6 被引量：3H指数：1
- 供职机构：张家港市实验小学更多>>
- 相关领域：文化科学更多>>
- 让道德与法治教学从有限走向无限被引量：2
- 2017年
- 作为一门以生活为基础、关注学生德性生长的学科,道德与法治课正越来越受到社会发展、理念更新等的冲击,因此,道德与法治教学需要走出课堂,链接课外,多维变通,挖掘隐性基因,整合各种资源,服务于人的成长。
- 蒋秋华
- 幼小衔接:从积极的儿童心理出发
- 2023年
- 帮助儿童顺利、愉悦地适应小学生活,是幼小衔接这一儿童成长关键转折期的首要任务。适应的过程中,儿童的积极心理是关键因素。可以通过前置“五个一”活动、构建交往圈、渗透规则意识等做法,调动儿童的积极预期,吸引儿童积极融入新环境,引导儿童积极自我管理。
- 蒋秋华
- 关键词：幼小衔接儿童心理儿童交往儿童成长
- 基于儿童成长节律的幼小衔接——站在小学的角度
- 2024年
- 幼小衔接作为儿童成长过程的重要转折期,要遵循儿童成长的节律。江苏省张家港市实验小学尊重儿童生长特点,正视衔接中的问题,开展了有效的衔接实践:秉承先“人”后“学”的“具体个人”理念,创新“形”“神”皆备的课程形式,建构多方“联席”的衔接体系,使幼小衔接的过程更加科学、全面、系统。
- 蒋秋华
- 关键词：幼小衔接
- 小学榜样德育的实施策略研究——以道德与法治课程的教学为例
- 2020年
- 就德育教育所包含的内容而言,道德与法治学科无论在知识体系抑或是教学目标方面,都是对学生开展德育教育最具有优势的学科之一。面对社会的多元带来教育的多样化,江苏省张家港市实验小学借助榜样教育,引导儿童重构榜样理念,鼓励儿童不完全复制式的榜样学习,教给儿童崇拜可以有方法,由此构建榜样学习的新生态。
- 蒋秋华
- 关键词：榜样教育
- 温柔的征服
- 2008年
- 智者，聪明，有智慧。有勇有谋为智，大智若愚乃智，真爱无痕亦智。然而，面对一个个活泼好动的小学生，看着一张张稚气未脱的脸，聆听着一颗颗纯真无邪的心，有时，给他们一个温柔的等待，也不失为一种智慧。
- 蒋秋华
- 关键词：温柔智者小学生聪明真爱
- 构建“浸润式”课程美育新样态被引量：1
- 2024年
- 课程美育是学校美育的重要途径。“浸润式”课程美育的实践过程是一个积极调和、面向人人的五育并举的过程,展现“知情意”的统一性,追求“真善美”的一体化。设计美的课程场景,强化美育课程实践,创新美育实施途径等方式,构建“浸润式”课程美育新样态,有助于实现美育导向下人的全面、自由、充分发展。
- 蒋秋华刘慧
