杨德元
- 作品数：5 被引量：1H指数：1
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- 浅议语文课堂教学如何巧妙提问
- 2009年
- 宋代大儒朱熹说：＂读书无疑者,须教有疑。有疑者却要无疑。＂在语文教学中如何教无疑者有疑,有疑者无疑？笔者的回答是巧妙的课堂提问,因为提问是触发学生思维的引线,是激发学生觉悟的契机,是检测教学效果的手段。提问的巧妙或笨拙,体现着教学水平的高与低,决定着教学效果的好与坏。
- 杨德元
- 关键词：课堂提问语文课堂教学学生思维教学水平读书
- 新课堂六大“流行病”及其反思
- 2009年
- 文章列举了实施课改后．新课堂出现的极端表现的六大“流行病”，并对其进行反思，旨在引起重视，科学对待新课改的具体要求，合理开展素质教育。
- 杨德元
- 常态语文课结尾“六式”
- 2009年
- 俗话说得好：＂编筐织篓,全在收口＂,＂描龙绣凤,重在点睛＂。一堂好课的结尾就好比＂收口＂和＂点睛＂。语文课完美的结尾,可以使知识得以概括、深化,可以使课堂教学结构更加严谨。笔者将常态语文课常见结尾概括为以下＂六式＂：
- 杨德元
- 关键词：语文课结尾常态课堂教学结构俗话
