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张素兰

作品数：11 被引量：10H指数：1
供职机构：天津中学更多>>
相关领域：文化科学哲学宗教文学更多>>

合作作者

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学
  • 1篇哲学宗教

主题

  • 2篇教学
  • 1篇教研
  • 1篇课堂
  • 1篇课堂合作
  • 1篇课堂合作学习
  • 1篇课堂教学
  • 1篇教师
  • 1篇教学改革

机构

  • 2篇天津中学

作者

  • 2篇张素兰
  • 2篇李景龙

传媒

  • 1篇天津教育
  • 1篇中国教育学刊

年份

  • 1篇2009
  • 1篇2008
共 11 条 记 录，以下是 1-2
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排序方式：
突破课堂合作学习四大瓶颈被引量：10
2009年
目前,国内课堂合作学习由于缺乏观念支持和方法引领,主要存在四个问题:教师教学观念不到位;合作学习功能不清晰;课堂问题设计质量低;学生学习小组规模大、合作不真诚。教师要使合作学习发挥其应用功效,就必须突破合作学习中的这四大瓶颈。
张素兰李景龙
关键词：课堂教学教学改革
学研会:在研讨中培育学习专家
2008年
开教研会我们已经司空见惯，但对于开“学研会”，很多人似乎不曾思考过，也不曾实践过。没有学生积极、主动、有效的参与，没有学生对于学习的钻研与感悟，教师的努力都会付之东流。因此，提高教学的水平，就应该加强学研，组织“学研会”。
张素兰李景龙
关键词：教研教师教学
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共1页<1>
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