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孙金凤
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供职机构:
北安市城郊中心校
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孟繁喜
北安市城郊中心校
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在探究中悟出规律——《约数和倍数》教学设计与反思
2009年
教学目标:使学生理解整除的意义,理清“除尽”和“整除”的关系,掌握约数和倍数的概念,培养学生的观察、比较、分类、概括能力,使学生感受知识的生成,享受数学的快乐。
孟繁喜
孙金凤
关键词:
教学设计
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