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顾丽凤

作品数：3 被引量：0H指数：0
供职机构：无锡市甘露学校更多>>
相关领域：文化科学更多>>

文献类型

  • 3篇中文期刊文章

领域

  • 3篇文化科学

主题

  • 3篇教学
  • 3篇教学目标
  • 3篇教学内容
  • 3篇教学设计
  • 2篇年级
  • 1篇求商
  • 1篇口诀
  • 1篇激发学习兴趣
  • 1篇分母
  • 1篇《认识周长》
  • 1篇本性
  • 1篇《分数的基本...
  • 1篇乘法
  • 1篇乘法口诀

机构

  • 3篇无锡市甘露学...

作者

  • 3篇顾丽凤

传媒

  • 3篇教育研究与评...

年份

  • 1篇2013
  • 1篇2012
  • 1篇2010
共 3 条 记 录，以下是 1-3
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排序方式：
《9的乘法口诀和口诀求商》教学设计与说明
2010年
【教学内容】 二年级（上册）第75-76页。 【教学目标】 1．使学生经历编制9的乘法口诀的过程，在探索活动中，发现9的乘法口诀的规律，培养初步的推理能力，掌握9的乘法口诀和用口诀求商的方法。
顾丽凤
关键词：乘法口诀教学设计求商教学内容教学目标
《分数的基本性质》教学设计与说明
2012年
【教学内容】 五年级（下册）第60-61页。 【教学目标】 1．使学生经历探索分数基本性质的过程，初步理解分数的基本性质。 2．使学生能应用分数的基本性质，把一个分数化成指定分母或分子而大小不变的分数。
顾丽凤
关键词：《分数的基本性质》教学设计教学内容教学目标分母
《认识周长》教学设计与说明
2013年
【教学内容】苏教版三年级上册第61~62页。【教学目标】1.使学生通过看一看、指一指、描一描、比一比、量一量、算一算等活动,充分感知和认识周长的含义。2.使学生通过观察、测量和计算活动,在获得直观经验的同时发展空间观念。3.使学生在学习活动中体会现实生活中的数学,激发学习兴趣和主动探究的积极性,培养交往、合作与探究的意识。
顾丽凤
关键词：教学设计激发学习兴趣教学内容教学目标
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共1页<1>
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