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姚立新

作品数：3 被引量：11H指数：2
供职机构：江苏省金坛市常胜小学更多>>
相关领域：文化科学更多>>

文献类型

  • 3篇中文期刊文章

领域

  • 3篇文化科学

主题

  • 3篇英语
  • 3篇教学
  • 2篇英语教学
  • 2篇语言
  • 2篇任务型
  • 2篇小学英语
  • 2篇课程
  • 2篇课程标准
  • 1篇新课程标
  • 1篇新课程标准
  • 1篇信息输入
  • 1篇学习英语
  • 1篇学习语言
  • 1篇言教
  • 1篇英语课
  • 1篇英语课程
  • 1篇英语课程标准
  • 1篇英语写作
  • 1篇英语写作能力
  • 1篇英语学习

机构

  • 3篇江苏省金坛市...

作者

  • 3篇姚立新

传媒

  • 3篇中小学英语教...

年份

  • 1篇2010
  • 1篇2007
  • 1篇2006
共 3 条 记 录，以下是 1-3
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排序方式：
例谈小学英语任务设计被引量：3
2007年
《英语课程标准》明确倡导“任务型”语言教学（Task-based Approach）。任务型教学以完成具体的语言任务作为学生学习的动机，以完成语言任务的过程为学习语言的过程，让学生在学习过程中不知不觉地习得语言。
姚立新
关键词：小学英语《英语课程标准》任务型教学学习语言习得语言
Guessing game在小学英语教学中的运用被引量：2
2006年
英语新课程标准提倡在英语教学中尽量采用“任务型”教学模式（Task—based language teaching），即让学生围绕一定的任务学习英语和运用英语，培养学生用英语做事的能力。
姚立新
关键词：小学英语教学LANGUAGE新课程标准学习英语
用科学的任务提高学生的英语写作能力被引量：6
2010年
现代英语教学理论界普遍认为，英语学习必须以可理解的大量英语语言信息输入——听和读活动为前提。但要真正掌握英语，形成综合运用英语的能力，仅仅靠语言的输入是不够的，还必须通过大量的语言输出——说和写来检验和促进英语语言知识的掌握和运用能力的形成。
姚立新
关键词：英语写作能力用科学英语语言知识信息输入英语教学英语学习
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