您的位置： 专家智库 > >

黎志恒

作品数：7 被引量：1H指数：1
供职机构：张家港市护漕港中学更多>>
相关领域：文化科学理学更多>>

合作作者

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学

主题

  • 2篇教学
  • 1篇新知
  • 1篇新知识
  • 1篇学科
  • 1篇学科特点
  • 1篇以生为本
  • 1篇阅读理解题
  • 1篇阅读理解型
  • 1篇阅读理解型问...
  • 1篇知识
  • 1篇中考
  • 1篇中考试题
  • 1篇试题
  • 1篇数学
  • 1篇思维
  • 1篇理解型
  • 1篇解题
  • 1篇考试
  • 1篇考试题
  • 1篇课本

机构

  • 2篇张家港市护漕...

作者

  • 2篇黎志恒
  • 1篇徐立忠

传媒

  • 1篇中学理科（综...
  • 1篇学苑教育

年份

  • 1篇2015
  • 1篇2007
共 7 条 记 录，以下是 1-2
全选 清除 导出
排序方式：
浅谈对“阅读理解题”的认识和教学
2007年
阅读理解型问题在近几年全国各地的中考试题中频频出现，它通常是给出课本中的一段文字，或摘录学生解答某一问题的过程，或给出一部分新知识，让考生在阅读的基础上理解其中的内容、思想与方法，然后作出相应的回答．这类题型以新颖别致的取材，富有层次和创造力的设问独树一帜，符合当今新课程理念，
黎志恒徐立忠
关键词：阅读理解题阅读理解型问题教学中考试题新知识课本
运用学科特点,提升学生的创新能力被引量：1
2015年
教师在教学活动中,要根据数学学科特点,不断更新教学理念,树立以学生为本的教育观念,在概念教学中利用网络、多媒体动画等化解数学的抽象枯燥性,同时,充分发挥学生的数学思维能力;最后,利用丰富多彩的日常生活数学问题,引领学生向创新型思维迈进。
黎志恒
关键词：初中数学创新思维以生为本教学方式
全选 清除 导出
共1页<1>
聚类工具0