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陈广超

作品数：22 被引量：42H指数：4
供职机构：保山中医药高等专科学校更多>>
发文基金：云南省教育厅科学研究基金更多>>
相关领域：文化科学医药卫生更多>>

合作作者

文献类型

  • 14篇期刊文章
  • 1篇会议论文

领域

  • 10篇医药卫生
  • 10篇文化科学

主题

  • 7篇中医
  • 6篇教学
  • 6篇高职
  • 4篇职高
  • 4篇教育
  • 4篇高职高专
  • 4篇高专
  • 3篇中医骨伤
  • 3篇中医骨伤专业
  • 3篇中医药
  • 3篇专业课
  • 3篇课程
  • 3篇骨伤
  • 2篇腰痛
  • 2篇医药治疗
  • 2篇中医药治
  • 2篇中医药治疗
  • 2篇专业课程
  • 2篇下腰痛
  • 2篇教学质量

机构

  • 15篇保山中医药高...

作者

  • 15篇陈广超
  • 4篇段生艳
  • 3篇孙慧洁
  • 2篇杨艳
  • 2篇段安
  • 2篇赵云龙
  • 1篇李铭
  • 1篇吴繁
  • 1篇杨定芳
  • 1篇张艳丽

传媒

  • 1篇针灸临床杂志
  • 1篇中医教育
  • 1篇知识经济
  • 1篇环球市场信息...
  • 1篇大医生
  • 1篇健康之路
  • 1篇明日风尚
  • 1篇中外医疗
  • 1篇中国现代药物...
  • 1篇产业与科技论...
  • 1篇中西医结合研...
  • 1篇纳税
  • 1篇课程教育研究...
  • 1篇西部素质教育

年份

  • 1篇2019
  • 5篇2018
  • 4篇2017
  • 1篇2016
  • 1篇2015
  • 1篇2013
  • 1篇2012
  • 1篇2011
共 22 条 记 录，以下是 1-10
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排序方式：
医学专科专业课课堂教学质量研究
2016年
高校作为培养专业人才的重要场地，其办学的质量直接影响到人才的质量。由于医学专科教育的特殊性，课堂教学质量的评价在整个教学质量评价是第一重要的。本文通过对某医学专科学校专业课课堂教学质量的微观研究，期望能全面、真实、客观地了解该高校课堂教学的状况，找出存在的问题，提出具有针对性的解决方案。
杨艳李震萍张艳丽陈广超吴繁
关键词：医学专科专业课课堂教学质量
高职高专中医药教育教学质量监控与保障机制
2018年
基于高职中医药学供给侧改革的不断深入及中医人才培养地位的不断提升,构建适应新常态化的人才模式首要问题就是解决规模发展中的内涵与质量兼顾问题。建立完善的教学质量监控与保障机制不仅是提高高职院校生命力与竞争力的重要途径,也是深化高职教育改革的必然策略。本文以构建教学质量监控与保障机制的必要性作为切入点,阐述当前高职高专中医药教育教学质量监控与保障机制所存在的问题,最后提出相应的解决对策。
陈广超孙慧洁
关键词：高职高专教学质量监控
以岗位胜任能力为导向深入推进校企(院)合作
医学职业教育的发展离不开企业和医院,双方要实现深入合作,产教融合,需以学生岗位胜任能力为导向,找准契入点.通过创新校企(院)合作模式,实施共同拟定发展规划、共同制定人才培养方案、共同推进专业建设、共同打造师资队伍、共同建...
王洪云陈广超张尹刘衡陈林兴
关键词：高等职业教育校企合作
膝关节骨性关节炎中医药治疗概况被引量：8
2012年
骨性关节炎（osteoarthritis，OA）是指由多种因素引起关节软骨纤维化、皲裂、溃疡、脱失而导致的关节疾病，其中尤以膝关节发病居多，现代医学认为可能与年龄、性别、职业、种族、体重、遗传及过量运动等因素有关，并从膝关节软骨结构、营养、理化性能与病理等角度以及机械和生物学等方面因素进行分析研究。膝OA是一种常见病、多发病，其发病率随年龄的增加而增高，骨关节炎对患者生活质量和社会公共卫生事业的影响不可忽视，
陈广超
关键词：膝关节骨性关节炎中医药治疗公共卫生事业关节疾病软骨结构
腰椎间盘突出症中医药治疗辩证思路分析被引量：1
2018年
腰椎间盘突出症是骨科门诊的常见症、多发症。主要因为椎间盘的各部分,特别是髓核,发生一定程度的退行性改变,在外力作用下,椎间盘的纤维环破裂,髓核组织从破裂处向后方或椎管内突出,压迫相邻脊神经根,从而诱发的腰部疼痛以及一侧或双侧下至麻木及疼痛。且其较难治愈,严重困扰了患者的工作、生活。结合临床实践,通过整理关于中医辨证治疗腰椎间盘突出症的病例,现分析报告如下。
陈广超孙慧洁
关键词：腰椎间盘突出中医药治疗
非特异性下腰痛评估量表、发病机制及诊疗的研究进展被引量：1
2017年
非特异性下腰痛为骨科常见病,关于非特异性下腰痛的发病原因、机制尚未明确,因此,对于这一类疾病的治疗方法也并未获得统一。本次研究对非特异性下腰痛评估量表、发病机制、诊疗研究进展进行综述,从多角度进行了阐述。
段生艳赵云龙陈广超
关键词：非特异性下腰痛评估量表发病机制诊疗进展
高职中医骨伤专业通识课程与专业课程设置探索
2017年
高职高专院校是培养实用技术型人才的重要基地,一般专业学生经过3年的在校学习和实践锻炼,能够掌握一定的基础理论知识和专业实践技能。而课程的设置,对于学生基础理论知识学习和实践技能掌握,起着非常直接的作用。基于此,在本文研究中,重点对高职高专中医骨伤专业通识课程与专业课程的设置进行探索分析,结合一些院校的实际情况,提出一些改进和优化通识课程与专业课程设置的建议。
陈广超赵义能
关键词：中医骨伤专业课程设置通识课程专业课程
PBL教学模式在高职高专医学教育中的应用现状被引量：9
2015年
医学正以前所未有的速度进步，医学教育和其他学科教育不同，如何培养适应社会发展的医学生已是整个医学界乃至整个社会面临的重大问题。传统的教学方法相对过于机械，师生之间只是传授者与吸收者之间单向传输的教育形式，高职高专医学教育则更特殊，更注重实践能力和技能的培养，PBL教学能更有效地发展学生的自主学习能力。本文综述PBL教学法在高职高专医学教育中的应用现状，以期加深对PBL教学法的全面认识和在该领域的应用全貌，为进一步有效使用PBL教学提供参考。
陈广超李铭
关键词：PBL教学模式高职高专医学教育
慢性下腰痛与体质指数相关性研究进展被引量：5
2011年
下腰痛(low back pain,LBP)是指后背的腰骶部的疼痛或不适感,可伴有或不伴有下肢的放射痛。它是一组症状,也可以说是一种综合征,而不是疾病的名称。50%以上的下腰痛初次发作4～8周内可以自愈,但是复发率高达85%[1]。慢性下腰痛是由于急性下腰痛治疗方法不当,心理因素,躯体化使疼痛加重甚至转化所致。发病时间<2周为急性,<6周为亚急性,>6周为慢性[1]。慢性下腰痛是中老年人常见病。迄今为止,其病因和发病机制尚不完全明了。
段生艳陈广超
关键词：慢性下腰痛体质指数
基于人才能力需求的高职中医骨伤专业课程设计研究
2017年
高职中医骨伤专业是培养现代骨伤疾病治疗人才的重要专业，随着中医治疗技术水平的不断提高，对于人才的能力要求也在不断提高。而课程设计是影响高职院校人才培养质量的重要因素，因此，需要结合医疗卫生事业发展对中医骨伤专业人才能力的需求，科学合理的设计专业课程，以不断提高中医骨伤专业人才培养的质量。
陈广超段生艳杨艳
关键词：中医骨伤专业课程设计高职院校疾病治疗
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