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张曼

作品数:7 被引量:5H指数:2
供职机构:常德职业技术学院更多>>
相关领域:医药卫生文化科学更多>>

文献类型

  • 4篇中文期刊文章

领域

  • 2篇医药卫生
  • 2篇文化科学

主题

  • 2篇护理
  • 2篇急救
  • 1篇学法
  • 1篇院校
  • 1篇知识
  • 1篇知识水平
  • 1篇情景
  • 1篇情景模拟
  • 1篇情景模拟教学
  • 1篇情景模拟教学...
  • 1篇重症
  • 1篇重症护理
  • 1篇危重
  • 1篇危重症
  • 1篇危重症护理
  • 1篇卫生知识
  • 1篇模拟教学
  • 1篇模拟教学法
  • 1篇精神卫生
  • 1篇精神卫生知识

机构

  • 4篇常德职业技术...

作者

  • 4篇向华
  • 4篇张曼
  • 1篇高清源

传媒

  • 3篇卫生职业教育
  • 1篇知识窗(教师...

年份

  • 1篇2024
  • 1篇2023
  • 2篇2020
7 条 记 录,以下是 1-4
排序方式:
TBL联合情景模拟教学法在急危重症护理教学中的应用
2024年
目的,即分析TBL联合情景模拟教学法在急危重症护理教学中的应用效果。方法,即选取常德职业技术学院2022级护理专业二年级学生为研究对象,通过随机分组将学生分为干预组和对照组。干预组接受TBL联合情景模拟教学法,对照组接受传统讲授法。教学效果使用教学效果调查问卷、理论和操作成绩进行评估。结果,即对照组课前理论成绩优于干预组,干预组在课后测验和临床操作技能方面的得分显著高于对照组。结论,即TBL联合情景模拟教学法对提高护理专业学生的临床技能、团队协作、沟通能力、临床思维具有显著效果。
向华龙林子张曼
关键词:TBL教学法情景模拟教学法急危重症护理
综合救护技能模拟训练在急救护理教学中的应用研究被引量:3
2020年
目的研究综合救护技能模拟训练在急救护理教学中的作用与效果。方法选取我院2018级护理大专二年级学生作为研究对象,随机抽取两个班作为A组,另外两个班作为B组,A组采用传统方法教学,B组采用综合救护技能模拟训练教学。结果 B组学生对综合救护技能模拟训练教学总体评价较高;B组学生急救护理技能考核成绩高于A组学生(P<0.01)。结论综合救护技能模拟训练在急救护理教学中应用效果显著,值得推广。
向华高清源龙林子张曼
关键词:急救护理护理专业
常德市居民急救认知和培训需求现状调查被引量:2
2020年
目的了解常德市居民急救知识和技能现状及培训需求,为开展急救知识普及和技能培训提供参考。方法采用问卷调查法,随机对常德市3个社区268名居民进行调查。结果33.2%的调查对象了解急救知识,41.4%的调查对象接受过急救知识和技能培训,60.1%的调查对象通过网络了解急救知识,95.9%的调查对象支持开展急救知识和技能培训。结论居民急救知识水平和技能有待提高,有培训需求。应进一步改进急救知识普及方式,提升居民急救知识知晓率和技能掌握率。
龙林子向华张曼
关键词:急救知识急救技能
高职院校护生精神卫生知识水平与精神疾病态度的调查及分析
2023年
目的 了解高职院校护生精神卫生知识水平及精神疾病态度状况,为制订精神卫生知识教育策略提供依据。方法采用精神卫生与心理保健知识问卷、精神疾病有关态度问卷等对护生进行调查。结果 护生精神卫生与心理保健知识问卷总分为(16.26±2.21)分,总体知晓率为81.3%;精神疾病有关态度问卷总分为(37.23±4.71)分。护生精神卫生知识水平和精神疾病态度影响其从业意愿。结论 护生精神卫生知识总体知晓率基本达到国家要求,精神疾病态度整体偏中立,高职院校应采取措施加强精神卫生知识的宣传和教育。
龙林子丁久洪向华张曼杨亲术
关键词:精神卫生知识高职院校
共1页<1>
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