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吴彤
作品数:
3
被引量:5
H指数:1
供职机构:
盐城市教育科学研究院
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相关领域:
文化科学
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合作作者
徐明悦
盐城市教育科学研究院
吴彤
江苏省盐城中学
喻峥惠
江苏省盐城中学
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1篇
2014
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2019年高考“圆锥曲线与方程”专题命题分析
被引量:4
2019年
2019年全国各地区高考试卷中,对圆锥曲线与方程内容的考查与前几年基本相同.命题的思路仍突出对基础知识、基本技能和基本思想方法的考查,渗透数学文化,聚焦学科素养.复习工作要注重高起点重构知识网络;夯实基础知识与技能;多角度审视,把握本质.
吴彤
徐明悦
关键词:
圆锥曲线
数学概念
命题分析
复习建议
2019年高考“圆锥曲线与方程”专题解题分析
被引量:1
2019年
2019年的高考数学试卷中,对圆锥曲线与方程专题的考查以主干知识为主,强调通性、通法.以发展学生的数学学科核心素养为导向,着重考查了圆锥曲线的定义、方程、几何性质(如渐近线、离心率等)、直线与圆锥曲线及其综合应用.渗透了数形结合、转化与化归、曲线与方程等思想方法.通过对2019年的13份高考数学试卷中的圆锥曲线试题进行知识分析和解法分析,为圆锥曲线与方程专题的教学提供一些有意义的参考.
喻峥惠
吴彤
关键词:
圆锥曲线
基本量
熟而不俗 韵味悠长
被引量:1
2014年
特色1:熟而不俗,新颖别致。 初看本题,似曾相识。它取材于教材及平时例、习题,考查内容为学生所熟悉,如:“问题情境”中“等腰三角形底边上的任意一点到两腰的距离之和等于一腰上的高”(以下简称“结论1”),这一结论在旧版本几何教材中是作为定理出现的,新课改后被删去。
吴彤
关键词:
韵味
几何教材
等腰三角形
问题情境
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