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刘金

作品数:8 被引量:3H指数:1
供职机构:江苏省金湖中学更多>>
相关领域:文化科学更多>>

文献类型

  • 5篇中文期刊文章

领域

  • 5篇文化科学

主题

  • 3篇等式
  • 3篇教学
  • 3篇不等式
  • 2篇数学
  • 2篇解题
  • 1篇等式问题
  • 1篇典型题
  • 1篇典型题例
  • 1篇定理
  • 1篇余弦
  • 1篇余弦定理
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  • 1篇数学教师
  • 1篇数学教学
  • 1篇题例
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机构

  • 5篇江苏省金湖中...

作者

  • 5篇刘金

传媒

  • 3篇数学学习与研...
  • 1篇中学数学研究
  • 1篇福建中学数学

年份

  • 1篇2023
  • 1篇2022
  • 1篇2020
  • 1篇2017
  • 1篇2016
8 条 记 录,以下是 1-5
排序方式:
关注基本不等式在解三角形问题中的运用
2023年
我们知道,余弦定理是解三角形中一个重要的理论工具,如果解题中注意与基本不等式配合使用,就可以解决很多三角形中的求最值和范围等方面的问题,其中一些解题理念和解题思路很值得探讨.本文通过对几个典型题例的分析、求解和点评,为读者朋友展示解题技巧和相关要点,以飨读者.
刘金
关键词:解三角形基本不等式余弦定理解题技巧典型题例
应用替换法巧解高中数学不等式的教学活动
2017年
不等式问题涉及很多数学问题,学生可以应用替换的方法,把不等式问题转化成其他的数学问题高效的解决.部分学生在学习数学知识的时候,缺乏转化的思想,教师可集中开展不等式习题讲解,引导学生理解如果要学好数学知识,必须具备数学转化的思想.一、不等式问题中的数学特征抓取高中学生在学习的时候,必须学会观察数学问题.如果学生能够抓住数学问题的特征,就能将一个数学问题转化为另一个数学问题,从而能够高效的解决数学问题.
刘金
关键词:不等式问题教学活动替换法化归恒成立解不等式
高中数学教学中学生推理能力的培养
2020年
受到我国应试教育的影响,高中数学的教学区域形式化地发展,这导致学生的思维受到了一定的限制.为了改善这一现状,结合数学学科的特点,教师必须将学生的逻辑推理能力作为教学的重要目标.本文简要地分析了如何在高中数学的教学过程中,培养学生的推理能力.
刘金
关键词:数学教学
例析构造函数法证明不等式的六种策略
2022年
运用对相关函数求导证明不等式是近年来高考命题的一类热点题型,由于涉及许多导数问题中的解题技法,降低了解题的成功率,我们有不少同学都望而却步.此类问题的破题关键就是构造一个与待证不等式紧密联系的函数,然后运用导数运算的方法,研究该函数的单调性、极值、值域等性质,进而达到证明不等式的目的.本文以近几年高考题或模拟题为例,通过探索不同类型不等式的证明,阐述构造函数证明不等式的六种思考,供参考.
刘金
关键词:高考命题证明不等式构造函数模拟题高考题解题技法
在“变式教学”中演绎精彩——高三数学复习课课堂教学方法探讨被引量:2
2016年
在高三数学教学中,多数教师在带领学生复习时,仍然采用了"题海战术",导致学生提不起兴趣,教学效率低下.在课堂上,怎样减轻学生的负担,提升复习效率已经成为高中数学教师关注的焦点.高三数学复习过程中,使用变式进行教学,就能够使学生从不同的角度理解问题,还可使学生掌握问题的本质,增强学生的理解能力.
刘金
关键词:数学复习课课堂教学高三数学变式教学数学教师
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