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陈连山

作品数：2 被引量：0H指数：0
供职机构：天津市滨海新区塘沽第一中学更多>>
相关领域：文化科学更多>>

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学

主题

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机构

  • 2篇天津市滨海新...

作者

  • 2篇陈连山

传媒

  • 2篇中小学数学（...

年份

  • 1篇2016
  • 1篇2014
共 2 条 记 录，以下是 1-2
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排序方式：
“二次函数y=a（x-h）^2＋k的图象和性质” 两次授课的实践与认识
2016年
一、问题的提出重复上课是课例研究的一种有效方式,它有利于教师更好的理解课程内容,提高教学的有效性.教师通过对第一次上课后的反思及听课教师研讨、建议,重新构思,修改设计,再次教学此节课的方式,帮助教师更好的审视剖析自己的教学行为,更好的把握教学策略、更好的了解适合不同学生特点的教学情境.
陈连山
关键词：二次函数听课教师顶点坐标
一道中考试题的解法探析及拓展
2014年
1．题目呈现 （2013．天津第18题）如图1，将AABC放在每个小正方形的边长为1的网格中，点A、B、C均落在格点上．
陈连山
关键词：中考试题解法正方形
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