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袁双龙
作品数:
6
被引量:20
H指数:2
供职机构:
金坛市河滨小学
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相关领域:
文化科学
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1篇
2014
1篇
2011
1篇
2010
1篇
2005
2篇
2004
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6
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从存在形式看信息技术课程发展的价值定位
2014年
本文针对目前信息技术课程的现状,以信息技术教师的视角来剖析信息技术课程发展过程中的困惑,以宏观的眼光和微观的实践来审视信息技术课程的价值定位,从而帮助教师形成正确的课程取向和定位意识.
袁双龙
关键词:
信息技术课程
专题学习网站建设:问题与建议
被引量:12
2005年
专题学习网站的出现,为学生自主学习、协作学习、探究学习提供了有力的保障,也为课堂教学注入了新的活力,逐渐成为课程整合发展的主流方向之一。然而,专题学习网站的建设和应用刚刚起步,许多教师对专题学习网站的认识还比较模糊,对专题学习网站建设中存在的问题还不甚了解,对专题学习网站在学科教学中的应用感到困惑,因此,有必要对专题学习网站的相关问题进行探索研究。
袁双龙
关键词:
专题学习网站
学生自主学习
学科教学
教师
课程整合
对专题学习网站建设与应用中若干问题的探讨
被引量:8
2004年
袁双龙
关键词:
专题学习网站
学生自主学习
教师
课程整合
建构主义
在探索中求发展 在发展中求卓越——对专题学习网站建设与应用中若干问题的探讨
被引量:1
2004年
本文从介绍专题学习网站对教育教学改革的积极作用入手,分析专题学习网站建设及应用中存在的诸多问题,并结合有关活动及教学实践,提出相应的合理化建设的建议。
袁双龙
关键词:
专题学习网站
教育教学改革
教学实践
一封邮件一扇窗
2010年
上周,信息技术课的教学进入了“网络应用”模块的学习。讲完《收发电子邮件》一课,各班都有许多学生申请了电子邮箱。在上课时,我让申请了邮箱的学生尝试发一封邮件到我指定的邮箱。我想借此了解学生申请邮箱和收发邮件的成功率,
袁双龙
关键词:
收发电子邮件
电子邮箱
信息技术课
教学
功率
龙芯电脑互动教学系统在教学中的应用
2011年
龙芯电脑互动教学系统立足于“绿色班班通”系统和优秀的配套资源,具有数字化导学阅览室、信息技术教室和“绿色班班通”互动教室的功能。它能满足自主探究式学习、信息技术教学、师生多维互动教学等需求,可以有效提高教学效率,实现资源共享。系统中的交互式电子白板和极域电子教室软件,结合传统教学与当前的信息技术优势,实现了真正意义上的电子教学,这一新兴的教育技术手段已被越来越多的一线教师所接受。它提供给师生互动和教师创造的机会,让教育充满智慧的挑战。
袁双龙
关键词:
教学系统
龙芯
信息技术教室
教育技术手段
自主探究式学习
交互式电子白板
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