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王运思

作品数:7 被引量:4H指数:2
供职机构:徐州市第五中学更多>>
相关领域:文化科学更多>>

文献类型

  • 6篇中文期刊文章

领域

  • 6篇文化科学

主题

  • 2篇中考
  • 1篇代数
  • 1篇代数方法
  • 1篇等腰
  • 1篇等腰直角三角...
  • 1篇读题
  • 1篇读题能力
  • 1篇学校教育
  • 1篇以生为本
  • 1篇正比例函数
  • 1篇知识
  • 1篇知识层
  • 1篇知识层面
  • 1篇直角坐标系
  • 1篇中考命题
  • 1篇三味书屋
  • 1篇试题
  • 1篇试题分析
  • 1篇授课
  • 1篇书屋

机构

  • 6篇徐州市第五中...

作者

  • 6篇王运思

传媒

  • 2篇中学数学(初...
  • 2篇中学数学教学...
  • 1篇考试(高考文...
  • 1篇中国数学教育...

年份

  • 1篇2016
  • 3篇2015
  • 2篇2013
7 条 记 录,以下是 1-6
排序方式:
对一道压轴题的“轨迹”问题的解析
2013年
近年来,中考试题涌现了许多设计精妙的亮点题,这些试题从学生已有的知识层面出发,精心设计,凝聚着中考命题专家的集体智慧,试题尽显新课标教学理念和命题的导向.本文拟以2013年浙江省湖州市中考试题第16题(填空压轴题)为例进行解析和研究,供各位同仁指正.
王运思
关键词:中考命题知识层面平面直角坐标系等腰直角三角形试题分析填空题
教育的再认识
2015年
经过多年教学的经验发现:原来在校"表现一般"的学生,走向社会以后发展得却很不错,反而那些在校期间"表现很好"的学生,发展得却很平常。这引发了笔者的思考:学校对学生的评价,与学生成年后对社会做出的贡献,二者之间的匹配度为什么这么低呢?怎样调整学校的"教育"及其评价体系,给学生奠基更厚实的人生基础?"教育的实质"到底又是什么?
王运思
关键词:教育反思期望教育被教育者现代学校教育班级授课三味书屋
关注“学习过程” 落实“以生为本”被引量:2
2013年
《义务教育数学课程标准(2011年版)》明确指出:数学教学活动是师生共同参与、交往互动的过程.有效的数学教学活动是教师教与学生学的统一,学生是数学学习的主体,教师是数学学习的组织者与引导者.如何在课堂教学中真正落实"学生是学习的主体",值得每一位教师认真思考.
王运思
关键词:课堂教学以生为本
基于初、高中衔接的“二次函数”教学被引量:2
2015年
函数是初等数学主要学习内容之一,它贯穿了整个中学阶段的数学学习.初中数学主要学习一次函数(正比例函数)、反比例函数和二次函数,其中二次函数是初、高中函数学习的一个重要衔接点,因此做好二次函数的初、高中衔接教学至关重要.初中阶段对二次函数的要求,还是立足于用代数方法来研究,比如配方、结合顶点式描述函数图像的某些特征(开口方向、顶点坐标、对称轴、最值)等;再比如待定系数法,通过解方程组的形式来求二次函数的解析式.
王运思
关键词:二次函数正比例函数解方程组代数方法描述函数
概率中的评价
2016年
我刊“中考频道”栏目已做过基础知识和题型的复习课设计,2016年,我们推出“特色小专题复习课设计示例”(共11个小专题),意在给大家提供示范案例,第1-2期已刊发前六个小专题,本期刊发3个小专题,第4期将刊登2个小专题,敬请读者关注。
王运思
关键词:专题复习课中考
统计与概率
2015年
本设计针对中等水平学生,新授课后基本能描述数据并掌握平均数、中位数、众数、极差的计算,只是在计算较复杂的方差时会出错。对于概率内容,大多数学生都能掌握列表和树状图两种方法,但在应用时,会出现重复计算的情况。对综合性较强的概率题,学生在分析题干、解决问题的能力上还有待加强特别是对题干较长,更需要培养学生的读题能力。
王运思
关键词:读题能力平均数中位数概率题
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