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施伟东
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江苏海门实验学校
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施伟东
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《我应该感到自豪才对》第二课时教学设计
2005年
施伟东
关键词:
课文
《我应该感到自豪才对》
课时教学
朗读
感情
读悟结合的误区及矫正例举
2006年
施伟东
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阅读教学
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情感交融
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