徐骏飞
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- 在高中化学教学中培养学生反思性学习的方法
- 2015年
- 现代高中教学已实现＂以学科为中心＂向＂以学习者为中心＂的转变,体现了新课程改革的理念,对教师和学生提出了更高的要求。反思性学习是学生提高思维能力的重要方式,教师在教学活动中要加以应用和引导。本文以高中化学的教学为例,阐述了教师在教学活动中培养学生反思性学习的方法,以加强学生的反思行为,让学生在学习过程中形成反思意识,提高学生的学习能力。
- 徐骏飞
- 关键词：高中化学课程改革反思性学习教学活动
- 论高中生化学学科能力的培养
- 2016年
- 纵观近几年的高考化学试题,发现试题以能力测试为主导,全面考查学生的化学学科素养,为适应高考化学命题的需要,在高中化学教学中,教师需注重培养学生的化学学科能力.新的课程改革实施后,学生在高中阶段需学会接受、吸收、整合化学信息,分析、解决化学问题以及化学实验和探究等化学学科能力,针对不同的化学学科能力,教师要采用不同的教学方式,笔者在高中化学教学实践中进行了探索,愿为高中化学的新课程改革贡献一分力量.
- 徐骏飞
- 关键词：学科能力
- 高中化学教学中实施创新教育
- 2016年
- 现代教育的发展要求全面实施素质教育,素质教育的发展不但是为了提高全民族的文化素质,更是为了培养适应国家未来发展所需要的具有创新能力和创新精神的新型人才.具体到高中化学的创新就是培养和提高学生的创新精神、意识和能力.下面就高中化学教学中实施创新教育谈点体会.
- 徐骏飞
- 关键词：高中化学创新教育
- 对高中化学小组合作学习中自主学习的探讨
- 2015年
- 自主学习在小组合作学习中的重要性是不言而喻的,要想提高学生在小组合作中自主学习地积极性,让学生们有针对性地进行学习,充分地发现学生们的学习优势,挖掘他们自身的潜在能力,使他们养成良好的学习习惯,化学老师就必须要认真地指导学生进行自主学习,培养和提高他们的自觉意识。
- 徐骏飞
- 关键词：小组合作学习
- 直击卤素的考查方式
- 2014年
- 卤族元素简称卤素,是每年高考的必考点.但是在高考试题中,单纯考查卤素知识的试题越来越少,越来越偏向于对同学们综合能力的考查.为帮助考生认识卤素在高考中的考查方式,提高解题能力,现以2014年的高考题为例,分析卤素在高考中的应用.
1考查卤素及其化合物的性质
给出卤素或其化合物的性质,判断所给说法的正误,是高考中考查卤素知识的最基本方法.
- 徐骏飞
- 关键词：卤族元素非金属性氯水饱和食盐水电子守恒消去反应
- 如何打造高中化学教师的独特教学风格
- 2016年
- 最近几年,教育改革发生着巨大的突破,新课程实施后,学校教育理念发生了改变,教师的教学方式也有所不同,为适应近几年的重大变化,我们教师要有自己独特的教学风格.高中化学教材在新课程改革后有所变动,内容更加丰富多彩,知识更加细化,需要教师掌握多种教学方式,在传授给学生化学知识的同时也要培养学生的各种技能.化学与我们生活生产联系密切,为提高学生学习质量,打造高素质、高水平的师资团队,让每位学生都能够具有独特性的发展,我们高中化学教师要具备独特的教学风格.
- 徐骏飞
- 关键词：高中化学教材化学教师教学风格化学知识新课程实施
