张永林
- 作品数：7 被引量：31H指数：2
- 供职机构：南通市海门市教育局更多>>
- 相关领域：文化科学更多>>
- 对中考语文“名著阅读”题的分析与思考被引量：2
- 2009年
- 义务教育《语文课程标准》要求“九年课外阅读总量应在400万字以上”，其中第四学段要求“广泛阅读各种类型的读物，课外阅读总量不少于260万字，每学年阅读两三部名著”，藉此推动学生扩大学习资源，增多语文积累，提高语文素养，为以后发展打下精神的底子。为了更好地落实课标要求，引领学生积极主动地进行课外阅读，自2004年始，课改实验区的中考语文试题中大都设置了“名著阅读”检测题，时至今日，
- 张永林
- 关键词：中考语文试题名著阅读课改实验区学习资源
- “吃透”教材:语文教师必修的基本功被引量：2
- 2007年
- 在新课程背景下谈“吃透”教材备好课,也许有好多教师不以为然,觉得话题太老,不够时尚,有老生常谈之嫌。确实,这不是个时髦的话题,不够吸引人的眼球,在人们的意识中随着教师学历达标问题的基本解决,每位语文教师理所当然都应该具备了对教材的解读能力。但是事实并非如人们想象的那样简单，走进误学还能见到教师疏于对文本解读而出现的尴尬局面，请看一例：
- 张永林
- 关键词：语文教师基本功教师学历文本解读
- 课堂教学离自主学习究竟有多远被引量：1
- 2005年
- 张永林
- 关键词：朗读教师指导生字课堂教学语句
- 初中口语交际教学的现状与对策被引量：26
- 2004年
- ●要有效地实施口语交际教学,必须抓住这样几个环节,即课前说话,鼓励交际;阅读写作,渗透交际;交际课上,训练交际;社会实践,运用交际,让学生在语言实践中提高口语交际能力。●口语交际是基于一定的话题、以口头语言为载体而进行的交际双方互动的信息交流活动。教师要上好口语交际课,首先要选择恰当的话题。●要让学生无拘无束、自然而然地进行口语交流,就必须创设一个民主和谐的接近生活实际的交际环境,使学生思想上暂时“忘却”自己所置身的课堂,步入教学指向的交际情境中。●口语交际中的倾听、表达和应对,只有通过双方互动的方式才能实现。●要教会学生倾听;教会学生表达;教会学生如何利用交际中的非语言因素,以增强表达效果。
- 张永林
- 关键词：口语交际教学语文教学
- 我们需要学会等待
- 2005年
- 张永林
- 关键词：教学观念教学计划教学目标语文教学课程改革
- 走进学生的精神世界
- 2005年
- 张永林
- 关键词：作文指导课作文教学作文水平堂课教学教师写作
- 体现课改理念,注重能力提升——2006年江苏南通市课改区海门中考语文试卷评析
- 2006年
- 张永林
- 关键词：课改理念中考语文试卷评析《语文课程标准》
