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陈万斌

作品数:33 被引量:22H指数:3
供职机构:江苏省金湖中学更多>>
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相关领域:文化科学哲学宗教理学更多>>

文献类型

  • 23篇中文期刊文章

领域

  • 22篇文化科学
  • 1篇哲学宗教
  • 1篇理学

主题

  • 20篇数学
  • 11篇数学素养
  • 10篇教学
  • 8篇思维
  • 5篇思维能力
  • 4篇学问
  • 4篇数学问题
  • 4篇解题
  • 4篇课堂
  • 3篇中学数学
  • 3篇课堂教学
  • 2篇导数
  • 2篇等式
  • 2篇数学课
  • 2篇培养思维
  • 2篇培养思维能力
  • 2篇理性思维
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机构

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作者

  • 23篇陈万斌

传媒

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年份

  • 1篇2022
  • 2篇2021
  • 1篇2020
  • 5篇2019
  • 6篇2018
  • 3篇2017
  • 1篇2015
  • 1篇2014
  • 1篇2013
  • 1篇2012
  • 1篇2010
33 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
立足“圆”的研究 提高“思”的素养
2021年
解析几何中的“圆”这部分内容是高中数学的重要组成部分,曾有人说过圆是最美的图形,圆的知识有着丰富的内涵,关于圆的问题蕴含了很多的数学方法,各种数学思想在圆这一内容里都有突出的体现.通过圆的知识和方法的教学,我们可以极大地培养学生的理性思维和理性精神,借助“思考”手段极大地提高学生的数学核心素养.
陈万斌
关键词:高中数学理性思维
审题得意不要忘“形”,培养直观想象的数学素养
2018年
直观想象是指借助几何直观和空间想象感知事物的形态与变化,利用图形理解和解决数学问题的过程.主要包括:借助空间认识事物的位置关系、形态变化与运动规律;利用图形描述、分析数学问题;建立形与数的联系;构建数学问题的直观模型,探索解决问题的思路.
陈万斌
关键词:数学素养审题数学问题
掌握运算方法 提高学生数学运算素养被引量:1
2018年
数学运算是指在明晰运算对象的基础上,依据运算法则解决数学问题的过程,主要包括:理解运算对象,掌握运算法则,探究运算方向,选择运算方法,设计运算程序,求得运算结果等.数学运算是数学活动的基本形式,也是演绎推理的一种形式,是得到数学结果的重要手段.数学运算是计算解决问题的基础.
陈万斌
关键词:数学问题数学活动
科学设问 启发思考——以“利用导数研究函数的单调性(第一课时)”为例被引量:1
2018年
问题是发动机,拉动学生进行思考;问题是催化剂,促进知识的生成;问题是推动力,助推课堂的高效;问题是加速器,加快学生思维的发展。"问题为核心"永远是教师的教学原则和执行标准。1引言问讨论数学和数学教育中什么最重要时,著名数学家哈尔莫斯(P.Halmos)在一篇总结文章中强调"问题是关键",数学概念、定理、模型和应用都是在解决问题的过程中总结形成的。在数学课程目标中,如何科学地设计问题是关键,有梯度、效度的问题能真正引导和提高学生发现问题、
陈万斌
关键词:单调性函数导数数学教育
改编、创设情境,渗透数学素养——§3.4基本不等式教学设计
2019年
随着课程改革进程的不断推进,人们的观念从只关注成绩逐步转向关注学生素质的发展,从教育教学理论的学习转向课堂的实际探究,从关注学生的学习转向学生核心数学素养的培养.
陈万斌
关键词:数学素养基本不等式创设情境教学设计改编课程改革
精心设计课堂 提高学生联想的思维能力——案例《余弦定理》第一课时
2017年
数学探究性课堂教学是当前课堂教学改革的重要方面,它与传统的教学有明显的差异,对现代数学教师要求高,特别体现在教案的设计上.精心的教学设计不会把知识硬灌输给学生,而是会启发学生发现问题和提出命题,学会对问题进行转化、联系、猜想;加强进行推理的意识和掌握推理的基本形式,掌握表述论证的过程;能理解数学知识之间的联系,建构知识框架;形成有论据、有条理、合乎逻辑的思维品质,增强数学交流能力,
陈万斌
关键词:思维能力数学交流数学结论教师要求
浅议有关“点”的问题的处理方法
2015年
在中学数学的教学内容中,常会遇到有关"点"的问题,这些"点"有些是代表"数",是一个值,不是真正几何意义上的点,是代数意义的"点",如函数的零点、函数的极值点;也会遇到另外有关的"点",这些"点"是真正几何意义上的点,是曲线上的"点",如曲线的交点、拐点、切点,还有曲线上的动点、定点等.下面用具体的例题来说明这些"点"的相关问题的处理方法.
陈万斌
关键词:中学数学极值点换元法教学内容恒成立等腰直角三角形
让数学运算素养在课堂教学中落地生根被引量:2
2020年
数学运算是指在明晰运算对象的基础上,依据运算法则通过运算解决数学问题的过程.主要包括:理解运算对象,掌握运算法则,探究运算方向,把握运算机理,选择运算方法,设计运算程序,求得运算结果等.一切数学问题的结果几乎都要通过计算得到和体现,所以说数学运算特别重要.高中数学运算不仅是代入公式、遵循运算规则这样简单.
陈万斌
关键词:解决数学问题
提高课堂教学效率,打造高效课堂被引量:3
2010年
数学课堂教学效率观需要强调课堂效率的全面性、合理性与发展性,下面结合中学数学课堂教学的实际,笔者从以下几个方面就如何提高课堂教学效率进行初步探讨。
陈万斌
关键词:教学
用导数法解决含参数不等式恒成立问题
2013年
以函数为载体,以导数为工具,考查函数性质及导数应用为目标,是最近几年函数与导数交汇试题的显著特点和命题趋势,而含参数的不等式恒成立问题更是常考常新,要学会巧妙地抓住函数的结构和特征,利用导数这个手段采用不同方法来解决此类问题,本文实例介绍这类问题的相应解决方法.
陈万斌
关键词:不等式恒成立问题导数法函数性质命题趋势
共3页<123>
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