钟金国
- 作品数：4 被引量：1H指数：1
- 供职机构：盐城市伍佑中学更多>>
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- 化学教学中学生知识体系的构建被引量：1
- 2012年
- 在现代教育中,教师的职责不仅是向学生传授知识,更重要的是培养学生构建知识体系的能力,让学生能够运用所学知识解决生活问题,并在生活实践中理解与记忆知识. 因此,在高中化学教学中,教师应注意各单元知识体系的联系,加强各学科之间的联系,帮助学生将各知识点加以链接,从而形成知识体系.
- 钟金国
- 关键词：中学生知识体系化学教学
- 高中化学教学中的情境教学
- 2012年
- 高中化学教师在授课时，要巧设化学情境，提出有价值的问题，让学生围绕问题展开探究，引导学生相互质疑，并做出解答．让学生在体验自主探索、自主解决问题的过程中，获得乐趣和成就感，发挥出潜在的能力．长此以往，就能有效地培养出具有潜力的创造型化学人才．
- 钟金国
- 关键词：高中化学教学情境教学化学教师化学情境成就感创造型
- 新课标下高三化学复习的几点建议
- 2008年
- 高中《化学课程标准》是指导高中阶段学生高考复习的最权威性的文件，是高考命题的依据和原则。也是规范高考复习和学生备考的重要依据。依据高中《化学课程标准》复习，必须明确考试内容和范围，理解考试能力要求，熟悉高考试题及试卷的基本结构、规定和要求，有助于认识高考考什么、怎么考的问题，可以增强针对性，克服盲目性，避免干扰，减轻负担，有利于提高复习备考的效益。
- 钟金国
- 关键词：化学复习《化学课程标准》高三高考复习考试内容复习备考
- 化学教学中重视反思性教学
- 2013年
- 所谓反思性教学,就是教学主体借助于行动研究,不断探究与解决自身和教学目的以及教学工具等方面的问题,将'学会教学'与'学会学习'统一起来,提升教学实践的合理性,使自己成为学者型教师的过程.反思性教学能促进教师迅速成长,完成从'教书匠'向'教育家'的转变,让教师在教书育人的过程中,不断地进行反思、反馈、修正方向,并且能及时总结教学中的得与失.
- 钟金国
- 关键词：化学教学化学教师
