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顾明辉

作品数：9 被引量：14H指数：3
供职机构：江苏省扬州中学更多>>
发文基金：全国教育科学规划课题教育部规划基金项目全国教育科学“十一五”教育部规划课题更多>>
相关领域：文化科学生物学航空宇航科学技术农业科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 9篇中文期刊文章

领域

  • 7篇文化科学
  • 1篇生物学
  • 1篇航空宇航科学...
  • 1篇农业科学

主题

  • 6篇教学
  • 5篇生物学
  • 3篇课程
  • 2篇人文
  • 2篇生物课
  • 2篇生物课程
  • 2篇生物课程标准
  • 2篇生物学教学
  • 2篇生物学实验
  • 2篇思维
  • 2篇课程标准
  • 1篇稻根
  • 1篇多媒体
  • 1篇多媒体技术
  • 1篇新课程教学
  • 1篇学史
  • 1篇生长素
  • 1篇生命
  • 1篇生命物质
  • 1篇生命现象

机构

  • 9篇江苏省扬州中...
  • 2篇学研究院
  • 1篇华东师范大学
  • 1篇徐州一中

作者

  • 9篇顾明辉
  • 1篇刘满希

传媒

  • 3篇中学生物教学
  • 2篇中学生物学
  • 1篇生物学通报
  • 1篇生物学杂志
  • 1篇生物学教学
  • 1篇上海教育科研

年份

  • 2篇2014
  • 1篇2011
  • 1篇2009
  • 2篇2008
  • 2篇2007
  • 1篇1999
共 9 条 记 录，以下是 1-9
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排序方式：
借助多媒体技术优化生物学课堂教学被引量：5
1999年
刘满希顾明辉
关键词：生物学课堂教学多媒体技术
生长素发现史中的思维方法及研究手段在水稻根的负向光性实验中的应用
2009年
本文简要介绍了水稻根的负向光性的实验装置、实验现象与原因；分析了生长素发现史中研究单侧光的作用部位、胚芽鞘向光性的实验设计和解释向光性原因的推理过程在水稻根的负向光性实验中的迁移与应用。
刘满希顾明辉
关键词：生长素科学史负向光性
生物教师实施新课程教学的自我评价
2007年
当今世界，国际竞争日趋激烈，国力的竞争归根结底是人才的竞争，因此很多国家都在反思与改进基础教育。继美国1996年颁布了《科学课程标准》后，我国也于2001年和2003年分别颁布了《九年义务教育生物课程标准》和《普通高中生物课程标准》。
刘满希顾明辉
关键词：新课程教学自我评价生物教师《科学课程标准》生物课程标准
科学与人文融合的生物学和谐教育研究
2011年
简要分析了科学与人文的融合在生物课程标准中的体现，在教材编写中的体现，在课堂教学中的体现。
刘满希顾明辉
关键词：人文生物学教学
生物教学中科学与人文整合之道被引量：3
2014年
在生物学教学中追求科学与人文的融合,是时代的呼唤,也是课标的要求。本文从重视生物科学史教育、渗透STS教育思想、倡导探究性学习三个方面来讨论分析如何在生物教学中促进科学与人文和谐融合,从而提高学生的生物科学素养和人文素养。
刘满希顾明辉
关键词：人文生物学教学
例谈生物新课程中引导探索教学法的应用被引量：5
2008年
介绍了引导探索法教学模式的指导思想,并以细胞增殖一节课为例剖析了该教学法的教学结构和实施途径,最后简要分析了引导探索教学法对实施新课程的意义。
刘满希顾明辉
重视生物学实验设计 培养学生的创造能力被引量：1
2007年
社会发展到今天的信息时代，越来越突出地把培养学生创新精神、创造能力摆到教育工作者的面前。《普通高中生物课程标准》指出，“培养学生的创新精神与实践能力”对“国家的兴盛、社会的进步、个人的终身发展具有重要意义”。生物学是一门实验性学科，教师应充分利用生物学实验的优势，重视生物学实验设计，培养学生的发散性思维，发展学生的创造能力。
刘满希顾明辉
关键词：生物学实验生物课程标准
例谈ATDE模式在生物学实验教学中的运用
2014年
简要介绍ATDE教学模式的要点, 以“酶的作用”一节课为例,探讨了ATDE教学模式在中学生物实验教学中的应用策略,最后针对问、想、做、评各环节尚存的有关问题,提出了建议性的解决策略.
刘满希顾明辉
关键词：实验教学创新思维
“组成细胞的分子”一章教材分析及教学建议
2008年
丰富多彩的生物界和各种奇妙的生命现象，都离不开其物质基础。通过本章的学习，学生将在微观层面上更深入地理解构成生命的各种物质分子，从而了解生命的本质，了解生命的物质性和组成生命物质的统一性。
顾明辉郭军英
关键词：教学建议教材分析分子生命现象生命物质
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