刘莉
- 作品数：6 被引量：3H指数：1
- 供职机构：连云港市院前小学更多>>
- 相关领域：文化科学更多>>
- 创造一个激励性的环境
- 理论和实践证明:学习上的多次成功,对于学习困难的学生,对于未成年的孩子,其积极意义和作用是十分明显的,反复的成功可以使学生产生一种内驱力——因为学得好,所以爱学习,可以促使学生在积极、愉快的情感支配下,主动内化教育要求;...
- 刘莉
- 文献传递
- 优化教学方法 构建小学数学智慧课堂被引量：3
- 2021年
- 随着现代科学技术走进课堂,教师的教学模式也在不断地发生变化。智慧课堂是教学形式转变的一大趋势,在具体的实施过程中教师应联系实际,不断摸索该模式的构建方法,结合现代媒体教学手段不断开发更灵活、更有效的课堂模式,以突破传统教学的弊端,提高课堂教学质量。
- 刘莉
- 关键词：小学数学小学教学智慧课堂
- 创造一个激励性的环境
- 理论和实践证明:学习上的多次成功,对于学习困难的学生,对于未成年的孩子,其积极意义和作用是十分明显的,反复的成功可以使学生产生一种内驱力——因为学得好,所以爱学习,可以促使学生在积极、愉快的情感支配下,主动内化教育要求;...
- 刘莉
- 《倍数和因数》教学设计及评析
- 2015年
- 【教学内容】苏教版数学四年级下册教材70-72页内容和＂想想做做＂第1-3题。【教学目标】1.让学生理解倍数和因数的意义,探索求—个数的倍数和因数的方法,比较、归纳、发现一个数倍数和因数的某些特征。2.在探索一个数的倍数和因数的过程中培养学生观察、分析、概括能力,培养有序思考能力。3.通过倍数和因数之间的互相依存关系使学生感受数学知识的内在联系,体会到数学内容的奇妙、有趣。
- 刘莉
- 关键词：数学内容多媒体课件脑筋急转弯收放自如
