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黄鹂
作品数:
6
被引量:4
H指数:1
供职机构:
启东市长江小学
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相关领域:
文化科学
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黄鹂
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1篇
2013
2篇
2011
2篇
2010
共
6
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重视小学音乐课堂中的情感教育
2011年
音乐能直接强烈地影响人的情感,触及人的心灵深处。因此,音乐课堂要充分调动学生的主体作用,拓宽学生的审美视野,使师生之间体验形成有效交流,共享音乐中美的情感,让音乐教学点燃学生创新思维的火种。
黄鹂
关键词:
音乐课堂
情感教育
审美视野
创新思维
教学点
浅析小学歌唱教学中的引导技巧
2011年
雨果曾经说过:开启人类智慧的宝库有三把钥匙,一把是数学,一把是文学,一把是音乐。小学音乐教学,特别是歌唱教学是整个音乐教育的基础,如何上好这一阶段的音乐课,让歌唱教学愈加行之有效,已成为广大音乐专职教师面临的重要课题。
黄鹂
关键词:
小学音乐教学
歌唱教学
音乐教育
专职教师
音乐课
谈小学音乐学科与语文学科的综合
2013年
小学音乐学科与其他学科共同担负着培养学生的智育、美育与德育,促进学生全面发展的任务。其中,音乐学科与语文学科有许多结合点和交叉点,二者之间进行综合,能达到互为补充、相得益彰的效果。
黄鹂
关键词:
音乐学科
语文学科
浅谈小学合唱训练需要注意的事项
被引量:3
2010年
《小学音乐课程标准》指出,合唱作为一种相互配合的群体音乐活动,有助于学生养成共同参与的群体意识和相互尊重的合作精神。合唱能使学生学会安静、学会倾听、学会合作、学会服从、学会尊重、学会分享、学会用高尚的品行来规范自己,对于一个人的审美观、价值观、社会观有着积极的影响。那么,怎样让小学生唱好合唱歌曲,切实提高合唱教学的质量呢?
黄鹂
关键词:
合唱
小学音乐高效课堂教学方案的设计艺术
被引量:1
2010年
笔者听了不少音乐公开课,发现不少音乐教师对新课程理念把握不准确,不重视音乐课范唱范奏等基础性工作,往往一点鼠标,成了音乐播放者。本应有的浓郁氛围、情感共鸣、师生互动、心灵震撼统统没有了,造成音乐课堂教与学过程的程式化、机械化和呆板化,丧失了音乐艺术应有的活力、动感与个性。
黄鹂
关键词:
小学音乐
设计艺术
教学方案
高效课堂
音乐教师
音乐播放
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