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谢素华
作品数:
3
被引量:1
H指数:1
供职机构:
泰州市姜堰区东桥中心小学
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相关领域:
文化科学
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合作作者
丁玉兰
泰州市姜堰区东桥中心小学
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文献类型
2篇
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2篇
文化科学
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数感
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数形结合
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数学
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复习课教学
机构
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泰州市姜堰区...
作者
2篇
谢素华
1篇
丁玉兰
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小学教学参考...
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广西教育
年份
1篇
2015
1篇
2013
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3
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优化复习课教学的三点做法
2013年
复习课内容多,知识综合性强,许多知识点分散在各个学段中,对学生来说是零散的。如何优化复习课的教学,把带有规律性的知识以再现、整理、归纳的方法串联起来,进而加深对知识的理解、沟通,使之条理化、系统化呢?笔者结合多年的教学实践,从以下三个方面谈谈自己的一些做法。一、回顾交流,激活“知识点”
谢素华
关键词:
数学
复习课
数形结合 增强数感
被引量:1
2015年
数感是对数的感悟。在教学过程中,运用数形结合思想,在理解抽象数概念时以形思数,在描述数与数之间的关系时以形想数,在理解数量关系时数形结合,使复杂的数量关系简单化,增强学生的数感。
谢素华
丁玉兰
关键词:
数形结合
数感
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