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李瑞霞

作品数：4 被引量：2H指数：1
供职机构：北京市朝阳区白家庄小学更多>>
相关领域：文化科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 3篇中文期刊文章

领域

  • 3篇文化科学

主题

  • 2篇课程
  • 2篇教学
  • 1篇学理
  • 1篇一线教师
  • 1篇育人
  • 1篇育人目标
  • 1篇政治
  • 1篇政治课
  • 1篇政治课程
  • 1篇政治认同
  • 1篇社会
  • 1篇社会课
  • 1篇社会课程
  • 1篇社会性
  • 1篇社会性发展
  • 1篇实效
  • 1篇树人
  • 1篇思想政治
  • 1篇思想政治课
  • 1篇思想政治课程

机构

  • 3篇北京市朝阳区...

作者

  • 3篇李瑞霞
  • 1篇李海玲

传媒

  • 2篇北京教育（普...
  • 1篇基础教育参考

年份

  • 2篇2021
  • 1篇2014
共 4 条 记 录，以下是 1-3
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排序方式：
学生作品评价在品社课教学中的应用
2014年
品德与社会课是一门以学生生活为基础，以学生良好品德形成核心，促进学生社会性发展的综合课程。其中，帮助学生参与社会、学会做人是课程的核心。新修订的《品德与社会课程标准》在对课程性质的描述中也提出了关注不同学生的学习起点和学习态度，不以单一指标评价学生的发展，评价不仅关注学习结果，更重视学习过程和日常行为，并在评价建议中倡导采用多主体、开放性的评价。为此，笔者在品社课教学中就作品评价的有效应用进行了一定的探索，通过实践发现，作品评价对提高课堂教学实效有显著的效果。
李瑞霞
关键词：教学实效《品德与社会课程标准》综合课程社会性发展品德形成
运用DOK理论开展深度学习的课堂教学被引量：2
2021年
统编版教材《道德与法治》在单元编排、教学内容等方面有了较大的改动和变化,由道德主线转向德与法兼容。因此,用好统编教材,引导学生深度学习,提高课堂教学的实效性,已成为一线教师面临的一项重要课题。下面,我以统编版《道德与法治》“家庭的记忆”一课为例,讲一讲我是如何运用DOK理论开展深度学习的课堂教学的。
李瑞霞
关键词：一线教师统编教材课堂教学教学内容提高课堂
在小学道德与法治课中培育学生的政治认同
2021年
思想政治课程是落实立德树人根本任务的关键课程。办好中国特色社会主义教育,就要用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人。白家庄小学始终坚持“尊重”的办学理念,以培养“具有北京情、中国心的世界人”为育人目标。
祖雪媛李海玲李瑞霞
关键词：思想政治课程立德树人办学理念政治认同育人目标
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