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李宇国

作品数：4 被引量：2H指数：1
供职机构：溧阳市别桥中心小学更多>>
相关领域：文化科学更多>>

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学

主题

  • 2篇教学
  • 1篇学生活化
  • 1篇直径
  • 1篇生活化
  • 1篇生活化教学
  • 1篇数学
  • 1篇数学生活
  • 1篇数学生活化
  • 1篇小学数学
  • 1篇小学数学生活...
  • 1篇活化教学
  • 1篇教师
  • 1篇教师教学

机构

  • 2篇溧阳市别桥中...

作者

  • 2篇李宇国

传媒

  • 1篇知识窗（教师...
  • 1篇小学教学参考...

年份

  • 1篇2017
  • 1篇2010
共 4 条 记 录，以下是 1-2
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排序方式：
化“误差”为资源
2010年
一位教师教学圆的周长时,为了让学生真正理解圆的周长是直径的3倍多一些,组织学生进行操作活动,分别测量圆的周长与它的直径,再计算出它们的比值。当一个学生汇报到圆的周长、直径与比值分别是160、60和2.67时,教师马上将这组数据从黑板上擦掉,
李宇国
关键词：教师教学直径
小学数学生活化教学的策略
2017年
《小学数学新课程标准》强调：“小学数学教学必须注重培养学生的实践能力。”为此，小学数学教师必须在教学实际中实现生活化教学。本文在分析小学数学教学现状的基础上，深入探究了小学数学生活化的教学策略，以期为培养小学生数学实践能力提供一定的帮助。
李宇国
关键词：小学数学生活化教学
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