时晓霞
- 作品数：5 被引量：9H指数：2
- 供职机构：江苏省栟茶高级中学更多>>
- 相关领域：文化科学更多>>
- 基于化学核心素养发展的项目式教学路径探索被引量：6
- 2019年
- 化学教学要注重培养学生的核心素养,教师通过项目式教学法可以向学生渗透和传递科学精神,在教学策略上可发挥网络平台的作用,结合实际问题设计任务,在具体的流程上应重视化学实验的重要作用。
- 时晓霞
- 关键词：高中化学教学项目式
- 应用图表表征,提升化学解题效率被引量：2
- 2018年
- 在高中阶段,学生的思维已经由具体认知阶段过渡到抽象形式认知阶段,尽管如此,高中生还是对实物的敏感程度更高。根据这一重要特征,在教学中,教师可以从无数据化学题型、多解化学题型、平衡移动化学题型以及化学推断题型等方面入手,引导学生运用图表表征法寻找解题思路,提升解题效率。
- 时晓霞
- 关键词：高中化学化学题型
- 指导猜想与假设,培养学生探究能力
- 2018年
- 新课标指出,化学教学以提高学生的化学科学素养、树立学生的创新意识和培养学生的探究能力为宗旨。高中学生普遍缺乏一定的探究能力,而"猜想与假设"是贯彻落实化学探究的核心环节,也是我国化学探究式教学比较薄弱的环节。针对化学探究教学中的"猜想与假设"环节,笔者认为,应该从教学方法、策略等方面着重探讨如何树立学生化学探究意识、提高学生化学探究能力、培养学生化学探究精神。笔者将从四个方面简单谈谈如何在化学教学过程中指导学生猜想与假设,进而培养学生的化学探究能力。
- 时晓霞
- 关键词：高中化学指导教学猜想假设
