周国梅
- 作品数：8 被引量：16H指数：1
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- 浅谈数学归纳法
- 2012年
- 数学归纳法是证明与自然数有关的命题的一种方法.应用广泛,在最近几年的高考试卷中体现得特别明显.以下通过几道例题来谈一谈数学归纳法的学习误区及数学归纳法在解题中的应用.一、思维误区剖析1.
- 沈永明周国梅
- 关键词：数学归纳法不等式证明不完全归纳法放缩法数学发现
- 新课标下高中数学课堂提问探究被引量：15
- 2012年
- 新课改的主要特征是倡导学生自主学习、探究学习。在数学教学中科学地进行课堂提问是一门教学艺术,有效的课堂提问可以提高学生听课的注意力,有利于师生之间知识及情感交流,提高课堂教学效率。因而,为提高中学数学课堂提问的有效性,在进行提问前,教师需要对上课内容作精心准备与安排,在提问时要营造一种包容愉悦的气氛。另外,课堂提问的对象和时机要因人、因时而异。
- 沈永明周国梅
- 关键词：中学数学课堂教学课堂提问
- 对一道江苏模拟椭圆题的破解
- 2019年
- 纵观近几年高考数学试卷中的解答题,发现涉及圆锥曲线中的椭圆类的题目出现的频率非常高,亮点也颇多.处理好此类问题,除了要熟练掌握椭圆的定义、方程与几何性质,还要充分结合题目中的已知条件,与其他相关的知识加以交汇与综合,可以从椭圆自身的角度出发来破解,也可以从相关知识的角度出发来破解,殊途同归,真正达到快速、有效、准确解题的目的.
- 周国梅沈永明
- 关键词：破解数学试卷圆锥曲线
- 一道求三角函数值增解的探究
- 2017年
- 一、问题提出
西方现代科学和哲学奠基人笛卡尔主张对每一件事情进行怀疑,去审视知识内部的缺陷和不足,这种“回头审视”的“笛卡尔怀疑”学习模式值得我们重视,在数学问题解决过程中,发现一道题的运算过程往往容易的,问题在于如何去掌握问题的必需条件,由于大部分的数学试题往往不会全部给出所有条件,经常隐藏着一些间接不明显条件.
- 沈永明周国梅
- 关键词：三角函数值增解问题解决过程数学试题笛卡尔
- 求递推数列通项方法汇总
- 2012年
- 数列一章在高考考核中所占比例较大．而当中有一类数列求通项时学生往往不易做好，这类数列我们往往称之为递推数列．
- 周国梅
- 关键词：数列通项递推数列高考
